2、常见的数量关系PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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教学内容：常见的数量关系教学目标：1.使学生认识单价、数量和总价，速度、时间和路程，理解并掌握单价、数量和总价之间及速度、时间和路程之间的关系，掌握这两类常见的数量关系，并能应用它们解决相应的简单实际问题。 2.学生感受道数学来源于生活。教学重点：掌握单价、数量和总价之间，速度、时间和路程之间

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、常见的数量关系

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2018-04-24 07:48:00

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学校：灵山县太平镇那马小学

2、常见的数量关系PPT及课堂实录内容

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关键词：2、常见的数量关系PPT及课堂实录内容

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教学内容：常见的数量关系

教学目标：

1.使学生认识单价、数量和总价，速度、时间和路程，理解并

掌握单价、数量和总价之间及速度、时间和路程之间的关系，掌握这两类常见的数量关系，并能应用它们解决相应的简单实际问题。

2.学生感受道数学来源于生活。

教学重点：

掌握单价、数量和总价之间，速度、时间和路程之间的数量关系。

教学难点：

理解学习单价、数量和总价，速度、时间和路程等常见数量关系。

教学资源：

PPT。

教学过程：

一、复习导入。（在老师准备的练习纸上完成第一题）

1、123×24 =

506×32=

324×16= 二、探究新知。

1、出示例2主题图，让学生了解条件。

（1）

提问：你从图中知道了什么信息？生：……

（2）

问：“你能说出钢笔和练习本的单价各是多少吗？（板书：单价）购买的数量是多少呢？（板书：数量）

（3）说明：我们先来说说钢笔，钢笔的单价每支12元可以写成“12元/支”，读成“元每支”，所以钢笔的单价读成12元每支。学生集体读一读。

提问：练习本单价每本3元可以怎样写和怎样读呢？自己试着写一写、读一读。

（4）学生试着写后集体汇报交流。

2.认识总价及其与单价、数量之间的关系。

提问：你知道什么叫总价吗?(板书：总价）现在请大家在课本的表格里先填写商品单价和购买数量，再独立计算总价是多少，且联系计算想想单价、数量和总价之间有什么关系。

学生独立完成，教师巡视。

指出：从上面的计算中可以发现，总价等于单价乘数量。这是生活里常见的一种数量（板书：总价=单价×数量）

观察这个数量关系想一想，已知总价和单价能求什么，怎样求？如果要求单价呢？

3、练习。

看课件，在老师准备的练习纸上完成第二题（想一想：每题是运用到哪条数量关系式。）

2、认识速度、时间和路程的关系。

（1）认识速度。

出示例3主题图，让学生了解条件。

提问：你从题里知道了些什么？你能读一读这里表示的两个速度吗？

指名试读，并说说260千米/时、200米/分各表示什么意思？

（2）认识路程与速度、时间之间的关系

学生填表计算，教师巡视。

交流：你发现了什么数量关系？

（板书：路程=速度×时间）从这个数量关系还得出了怎样的数量关系式？

（3）练习。在老师准备的练习纸上完成第三题，问：“算出每道题时，你运用到哪条数量关系式？”

（4）回顾反思。

回顾学习过程，你今天学到了哪些内容？小组里交流。

三、巩固理解，学会应用。

1.完成“练一练”

学生填空，交流结果，并要求读一读单价和速度。

2. 在老师准备的练习纸上完成第四题。

3、做练习五第7、8题。

要求学生先想一想根据数量关系怎样解答，再独立解答。

四、全课总结

这节课你有哪些收获？把你的收获和大家分享。

五、课堂作业。

关于本教案的常见问题

Q：2、常见的数量关系PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、常见的数量关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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