13.复习名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。课题复习共1 课时课型练习课时第1 课时学习目标1、通过复习进一步巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。2、通过复习进一步提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析能力。重点：复习巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。难点：提高学

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所属课文：13.复习

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2018-04-26 13:40:00

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学校：沛县张寨镇王集小学

13.复习名师教学视频（文字实录）

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关键词：13.复习名师教学视频（文字实录）

正文

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

课题

复习

共1 课时

课型

练习

课时

第1 课时

学习目标

1、通过复习进一步巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。

2、通过复习进一步提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析能力。

重点：复习巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。

难点：提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析能力

易混、易错点：

学情分析

学生认知基础：

时间分配

学讲练教法与学法

口算卡片

教学准备

学生活动

一、

计算练习

2、第1题：

64+3 76+20 30+59

教师助学

课后改进

1、老师出示口算卡片，学生直接口答。

64-3 76-20 59-30

先学生直接写得数，再集体订正

比一比上下两题在计算时有什么相同的地方和不

老师先说明同地方

题意：

3、第2题：

同桌同学互相练习、集体交流。

4、第3题：口算

学生在2分钟之内完成并要求做完后检查，养成良好的习惯。

5、第4题：

学生独立完成，然后同桌交流，批改。

6、第5题：

先说出每题的得数是几十多，再计算。

同桌两位学生互相说说每题的得数是几十多？

然后指名学生说每题的得数是几十多？

学生再计算。

二、布置作业

用竖式计算。

47+2 34+54 79-65 48-3

得：

课

后

反

思

失：

纠：

关于本教案的常见问题

Q：13.复习名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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