写留言条教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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课题教学目标重点难点教学策略写话共1 课时第1 课时课型新授1、读读例子，学习留言条的写法，掌握留言条的格式。2、激发学生应用语言的兴趣，能在生活中应用留言条。学习留言条的写法。主备人游戏法，幻灯片教学活动课前、课中反思课前导语：同学们，当你要到别人家去玩，又担心妈妈下班

资料类型：教学教案文档

所属课文：写留言条

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2018-06-06 14:59:00

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学校：宜章县第三完全小学

写留言条教学设计(第一课时)

未知

2018-06-06 14:59:00

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关键词：写留言条教学设计(第一课时)

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课

题

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学

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重

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难

点

教

学

策

略

写话

共

课时

第

课时

课

型

新授

1、读读例子，学习留言条的写法，掌握留言条的格式。

2、激发学生应用语言的兴趣，能在生活中应用留言条。

学习留言条的写法。

主

备

人

游戏法，幻灯片

教

学

活

动

课前、课中反思

课前导语：

同学们，当你要到别人家去玩，又担心妈妈下班后回

来会到处找你，你该怎么办呢？别着急，老师教你一个好

方法，那就是写张留言条。（板题）

一、认识留言条。

1、幻灯机上出示留言条。

2、学生读留言条。

二、讲解格式。

1、留言条是与某人说话，某人又不在身边时，把要说的

写下来，给某人回来后看的。

2、留言条写谁看，就写上对谁的称呼，然后写下你想对他说的话，最后写上是谁写的留言条和写

留言条的时间。

三、学生读两则留言条，然后写留言条。

四、教师巡视指导。

1、假如你放学回家后，妈妈不在家，你想去打球，晚点

再回家，你让妈妈别找你，你该怎样给妈妈写留言条呢？

2、指导学生书写。

五、例文赏析：

留言条

妈妈：

今天下午放学后我和同学一起去少年宫打球，可能

晚点才能回家，请您别找我。

您的儿子：X X 208年3月20日

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：写留言条教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《写留言条》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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