3 家课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

《家》教案教学目标1.认识本课 8个生字,会写 4个,会认 4个。2.朗读课文,背诵课文。3. 找到地球孩子们的家,培养学生爱家的感情。教学重点正确书写本课要求会写的 4个生字。教学难点学会正确运用生字组词造句。教学方法阅读法、语感教学法课前准备搜集相关文学常识,使用“手机”拍照,分享给全班同学。课

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 家

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2018-06-05 00:05:00

来源学校

学校：城步苗族自治县汀坪乡杨梅坳中心学校

3 家课堂实录【1】

未知

2018-06-05 00:05:00

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关键词：3 家课堂实录【1】

正文

《家》教案

教学目标

1.认识本课 8个生字,会写 4个,会认 4个。

2.朗读课文,背诵课文。

3. 找到地球孩子们的家,培养学生爱家的感情。

教学重点

正确书写本课要求会写的 4个生字。

教学难点

学会正确运用生字组词造句。

教学方法

阅读法、语感教学法

课前准备

搜集相关文学常识,使用“手机”拍照,分享给全班同学。

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

1. 我们人类都有自己的家, 动物们有自己的家吗?它们的家在哪儿呢?让我们去找一找

吧! 2. 播放手机精彩的导学成果。

二、

新授

(一)初步感知课文。

1. 请同学们利用拼音自由读课文,读完后用自己的话说说本文讲了些什么。

学生甲:小鸟、松鼠、我、小狗、小鱼、小虾、蚂蚁和兔子等动物都有一个家。

学生乙:我们要爱自己的家。

2.听录音,划出生字词语。

(二)出示生词卡片,练习读词、识字。

1. 出示卡片,自由读。

和(hē) 松(sōng)鼠

小虾(xiā) 地球(qiú) 2.读准字音,注意哪些字音要注意。

学生甲:“和”是一个多音字,还可以读四种音

和 hē和平 hè附和 huó暖和 huò和药

3.指导生字的书写。

球:左边是“王”,右边是“求”,这是一个左右结构的字,右边右上角的点不能掉。 4.扩词。

和:温和

和平

和气

风和日丽

松:松球

松树

松鼠

松林

虾:小虾

虾米

龙虾

虾子

球:地球

足球

排球

球拍

(三)听录音,看看课文一共有几小节,每一节写了什么。

1. 讲小鸟和松鼠的家在树杈上。

2. 讲我和小狗的家在房子里。

3. 讲小鱼和小虾的家在荷叶边。

4. 讲蚂蚁和兔子的家在泥洞里。

5. 讲地球妈妈的孩子们都有一个家。

(四)学生质疑,师生共同探究。

学生甲:课文的叙述顺序是怎样的? 从“半空中”——“地面上”——“池塘里”——“地底下”可以看出,课文是由从

高到低的顺序来观察和叙述的。

学生乙:地球妈妈的孩子们的家能交换吗?为什么? 不能交换,如果交换了,孩子们就无法生存。

三、小结

作业布置

生字、词语

关于本教案的常见问题

Q：3 家课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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