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《醉麂》教案一、复习导入1.听写生字。2.说说课文的主要内容。二、品读课文1、默读课文,画出文中描写小黄麂的句子。思考:这是一只怎样的小黄麂?(1)“小黄麂顺着开满粉蓝……一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。” 可爱、淘气(2)“小黄麂闻到这股诱人的酒香……贪婪地吃起来。”“啊!小黄麂可从来没吃过这么美味的
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1 国徽PPT配套优秀教学设计内容
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关键词:1 国徽PPT配套优秀教学设计内容
正文
《醉麂》教案
一、复习导入
1.听写生字。
2.说说课文的主要内容。
二、品读课文
1、默读课文,画出文中描写小黄麂的句子。思考:这是一只怎样的小黄麂?
(1)
“小黄麂顺着开满粉蓝……一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。” 可爱、淘气
(2)
“小黄麂闻到这股诱人的酒香……贪婪地吃起来。”
“啊!小黄麂可从来没吃过这么美味的东西……满嘴流口水。” 活泼、贪吃
(3)“小黄麂知道,学校的小朋友……赛跑。” 活泼可爱、贪吃
2.积累文中优美的语句,并反复吟诵。
3.课文为什么以“醉麂”为题?“小黄麂”一共醉了几次?找出文中描写小黄麂醉了的句子用“ ”
画出来。
(1)“‘小黄麂’突然感到一种踩在棉花上的感觉……睡个甜觉。”
写出小黄麂喝了草莓酒后的醉态。
(2)“小黄麂记起了‘醉酒’的教训……大嚼起来。”
小黄麂醉在小男孩的热情款待里,善良呵护中。
(3)“小黄麂知道这里是不能撒野的……老师讲课。”这次小黄麂陶醉在小学生的学习氛围里。
4.读了这篇课文,你有什么感悟?
我们要珍爱动物,保护动物。
动物与人,人与自然之间相处和谐美妙。
三、课堂小结。
板书:
醉
麂
小黄麂
(喝醉)
同学们
醉了
|
松板屋
饿了
|
喂豌豆
孤单
|
陪玩耍
信赖
(陶醉)
关爱
和平相处
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《1 国徽》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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