滥竽充数教案范文｜教案在线预览

资料摘要

灵田中心校S版四年级语文下册导学案主备人：陈永慧复备人：审核人：班级：学习小组：学习小主人：学习时间：课时第1课时二、看到这个“混”，我们能联系上下文，谈谈自己的理解和想法。课题23.寓言两则滥竽充数课型学+展【学习目标】1.我会认“竽、郭、腮、”等 3个字，会写“滥、竽、宣、超、编、腔、混、”7个

资料类型：教学教案文档

所属课文：滥竽充数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-12-16 20:50:51

来源学校

学校：广西桂林灵川县灵田镇中心校

滥竽充数教案范文

未知

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关键词：滥竽充数教案范文

正文

灵田中心校S版四年级语文下册导学案

主备人：

陈永慧

复备人：

审核人：

班级

：

学习小组

：

学习小主人：

学习时间：

课时

第1课时

二、

看到这个“混”，我们能联系上下文，谈谈自己的理解和想法。

课题

23.寓言两则

滥竽充数

课型

学+展

【学习目标】

1.我会认

“竽、郭、腮、”等 3个字，会写“滥、竽、宣、超、

编、腔、混、”7个字。掌握“滥竽充数、高超、装腔作势”词语。

2.我能结合生活实际理解寓意，在理解寓意中受到启发和教育。（难点）

⒊我能流利的朗读课文，根据课文内容理解“滥竽充数”这个词语。（重点）

【自主学习】

我们能用气泡图记录混之前的表现，混的情况，混的结果等思维轨迹。

通过“混”字，我还能理解“滥竽充数”的意思。

拓展延伸

南郭先生再也不能滥竽充数

了，他偷偷地逃走了。也就是说，南郭先生失业了，失业后的南郭先生怎么办呢? 导学航线：1.独学 2.对学 3.全班展示

一、字词。

1.读准生字。2.记忆字形。3.多音字组词。⒋积累好词佳句。

二、整体感知

1. 我能给课文标上序号。

2.边读边想这篇课文主要讲了一件什么事？

【合作探究】

●导学航线：1.独学 2.对学 3.小组群学 4.全班展示

一、品读课文。

同学们，就让我们帮他出出主意吧!

【达标检测】

我们能在文中用“ ”

划出南郭先生“混”的句子。能用“

”标出“混”的动作的词语。

有感情的朗读这句话，你体会到了什么？

1.学了这则寓言故事告诉了我们：

2.我会用“滥竽充数”说一句话：

关于本教案的常见问题

Q：滥竽充数教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《滥竽充数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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