语文大课堂优质课一等奖教案｜教案在线预览

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“语文大课堂”和“指南针”——学写调查报告教学目标：1、引导学生多观察生活，勤思考。2、学会自己搜集资料、整理资料，会写调查报告。重点难点：学会自己搜集资料、整理资料，会写调查报告。教学过程一、活动准备1.确定调查的主题，小区、街道或菜市场乱扔垃圾的情况等。2.选择调查的方法。二、实地调查1.成立调

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文大课堂

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2018-04-17 07:49:00

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学校：韶关市曲江区实验小学

语文大课堂优质课一等奖教案

未知

2018-04-17 07:49:00

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关键词：语文大课堂优质课一等奖教案

正文

“语文大课堂”和“指南针”

——学写调查报告

教学目标：

1、引导学生多观察生活，勤思考。

2、学会自己搜集资料、整理资料，会写调查报告。

重点难点：学会自己搜集资料、整理资料，会写调查报告。

教学过程

一、活动准备

1.确定调查的主题，小区、街道或菜市场乱扔垃圾的情况等。

2.选择调查的方法。

二、实地调查

1.成立调查小组（小区组、街道组、市场组），落实调查任务。小组长根据小组每位同学的特点分配任务。

2.要求对调查的结果进行原因分析，得出结论，提出建议，而且将自己的调查、分析、结论和建议整理一下，完善前置作业表格，准备在小组内汇报。

三、课堂交流

1.分小组汇报调查情况，同学之间互相交流、学习，遇到困难可以互相讨论。

2.小组内评出调查最全面，分析、结论最准确的同学，推荐到班上汇报。

3.全班交流，师生评议。

四、指导写调查报告

1.复习《小树死因调查报告》的写法。

（分几部分写？每部分写什么？）

2.说说你准备怎样写你的调查报告。

3.注意事项：写的时候，注意用事实说话，还要注意调查报告的格式。

4.写完调查报告后，可以送交或寄给有关部门，让有关部门了解情况，合理解决问题。

五、指南针

1.学生自由读小伙伴说的话，理解意思。

2.说说怎样使用搜集到的资料。

（一是要对资料进行整理，整理时要按一定的顺序归类；二是引用资料要注意准确，包括时间、地点、人物、事件、数据等。）

六、小结

付

乱扔垃圾现象的调查报告

（街道、小区或菜市场，任选一处进行调查）

1、调查：实地看到乱扔垃圾的现象:

2、分析：

分析小区、街道垃圾车（桶）的设置是否合理：

分析地上垃圾如何来的：

结论：乱扔垃圾的主要原因1.

提出解决乱扔垃圾的建议：

关于本教案的常见问题

Q：语文大课堂优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文大课堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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