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习作6习作要求:1、引导学生学习借鉴例文《保护蜻蜓》的写法,用事实说话,谈出自己的观点,表明自己的看法。2、联系习作要点提示和课本上所配插图,引导学生从自己的身边选取习作素材。3、培养学生“家事国事天下事,事事关心”的习惯。魔力创作坊:【大脑保健操】本次习作是要同学们针对发生在自己周围的某种事情或现

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习作ppt配套的板书设计及意图

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习作ppt配套的板书设计及意图

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关键词:习作ppt配套的板书设计及意图

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习作6

习作要求:

1、引导学生学习借鉴例文《保护蜻蜓》的写法,用事实说话,谈出自己的观点,表明自己的看法。

2、联系习作要点提示和课本上所配插图,引导学生从自己的身边选取习作素材。

3、培养学生“家事国事天下事,事事关心”的习惯。

魔力创作坊:

【大脑保健操】

本次习作是要同学们针对发生在自己周围的某种事情或现象,发表自己的看法,表明自己的观点。在动笔之前,我们先来想一想下面这些问题:

一、在我们身边曾经发生过哪些比较有影响的事情:___ _______

二、在日常生活中,你曾留意过哪些现象:_____________________________

三、通过上网、读报、看电视或者与朋友聊天,你又了解到哪些值得关注的问题: _______

_________________________________________________________________

在上述的这些事情、现象、问题中,哪一件给你留下的印象最深刻呢?请在自己的头脑中将它们过一下电影。时间为两分钟。预备——记时——开始——!

在刚才过电影的过程中,其中的哪一幕最让你触目惊心,最让你怦然心动,最让你欲罢不能,最让你忍不住打开自己的话匣子,想发表自己的高论?请不要忘记用事实来说话!

接下来,你能说说为什么这一事件会给你留下深刻印象吗?

我的原因是:

1._______________ ___________________________

2._______________________ ___________________

3._____________________________ _____________

4._____________________________ ____________

下面这些文题,是一些同学写这篇文章时定的题目,请同学们看一看:《救救它们》《不要伤害“有功之臣”》《让我们共同关注》《吃来的祸患》《谁之过》《良心》《害人的网吧》《可怜天下父母心》《还我自由空间》文章的题目,就像是人的眼睛一样,它是能够传情达意的。怎么样?这些标题中哪一个给你留下的印象最深刻?然后说一说为什么?

本篇文章的题目,一定要能表达出自己最鲜明的观点,让人一看文题,就知道你鲜明的立场。现在,如果让你给自己的文章定个题目,你会起个什么题目呢?我的题目是:_____________________________________

素材模拟链

【词语对对碰】

将下面的几种现象与相关的词语用直线连接起来(有些词语可以同时与多种现象连接)。

沉迷

难熬的周末含辛茹苦

刀山火海

忘恩负义

难以自拔

可怜的青蛙无可奈何

辜负

功不可没

保护神

害人的网吧害人不浅

节衣缩食

残忍

痛苦

不孝的子女轻轻松松

如释重负

【佳句菜单】

事件

我发现竟然有很多的人将我们人类的“保护神”——青蛙当成了“盘中餐”。

每到星期天,我就会和很多的同学就会在父母的逼迫下,走进一个又一个培训中心,接受一项又一项“魔鬼训练”。

父母将他们辛辛苦苦地养大了,可他们又是怎样对待自己父母的呢?真不知道他们的良心被什么吃了?

证据

报纸上报道了一个小男孩,因为上网成瘾,而无法自拔。最后竟然由于长时间地呆在网吧,不治而亡!

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关于本教案的常见问题

Q:习作ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。