选读六 鸡毛信（二）精品学案

余积小学

教案设计

课题

鸡毛信（二）

教

时

主备人

李丽芳

学1.理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。

习

2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。

目3.正确、流利、有感情地朗读课文。

标

学

习

理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神

重

点

过

程

与

方

法

复案调整

1.通过上堂课的学习，我们已经知道海娃面对突如其来的

鬼子，机智地将鸡毛信藏在了头羊的尾巴下，躲过了敌人的搜查。就在海娃松了口大气的时候，鬼子要宰杀他心爱情的羊，使海娃包括我们刚刚放下来的心又悬了起来。鸡毛境信是否会被敌人发现？海娃的命运又将如何呢？

导请同学们继续学习课文——《鸡毛信（二）》。

学

2.教师板书课题，学生书空

1、正确流利地朗读课文，读准字音，画出文中有价值的词语，比喻句。

自2我要用查字典、联系上下文的方法理解不懂的词语。

主

学3要求读准字音，读通句子。

习

4.画出你最喜欢的句子或段落，多读几遍。

再读课文

1.选择自己觉得最有效的方式读课文，思考：

合2. 作（1）海娃送信一路上遇到了哪些困难，他是怎样克服的？

学（2）

习

（2）课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。

（3）为什么张连长称赞海娃是小八路、小英雄？

2检查交流。

3.同学们，在抗日战争中涌现出无数像海娃一样的少年英

雄，你能说出你所知道的儿童英雄的名字吗？

（王二小、张嘎、王惠民……）对，那一个个小八路，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。那展一个个故事，一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是小英雄示和无数先烈们用美好的青春，为我们迎来了光明。让英雄提永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。老师升

希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国，把祖国建设得更加强大

说说文中破折号的作用

1、海娃放开嗓子说：“没有错，我走过的——是条近道。拓放心走吧！”

展2、

应3、海娃没有站住——抗日儿童团长，才不听你鬼子的命令用

呢！

4、

5、海娃想擦掉眼泪，可是抬不起手来——伤口疼得他不能动了。

板书设计

鸡毛信

夜逃被抓 诱敌入圈

受到表扬