二次根式的混合运算教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

二次根式的混合运算教学设计教学目标［知识与技能］1、在有理数混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生掌握二次根式的混合运算；2、在比较中求得方法，并能熟练进行二次根式的混合运算，渗透类比转化的数学思想，培养学生严学习态度，引导学生自主探究。［过程与方法］1、对二次根式的混合运第与整式的混合运算及数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：二次根式的混合运算

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2019-05-05 23:57:00

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学校：于田县阿热勒乡中学

二次根式的混合运算教学设计(第一课时)

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关键词：二次根式的混合运算教学设计(第一课时)

正文

二次根式的混合运算教学设计

教学目标

［知识与技能］

1、在有理数混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生掌握二次根式的混合运算；

2、在比较中求得方法，并能熟练进行二次根式的混合运算，渗透类比转化的数学思想，培养学生严学习态度，引导学生自主探究。

［过程与方法］

1、对二次根式的混合运第与整式的混合运算及数的混合运算作比较，要注意运算序及运算律在计算过程宁的作用

2、通过引导探究，在多解进行比较，找最佳的解题方法，培养学生的类比思想。

［情感态度、价值观］

通过独立思考与小组讨论，培养良好的学习态度，并且注意培养学生的类比思想。

［重点、准点的分析］

本节课的重点是二次根式的加减、乘除、乘方、开方的混合运算，它以二次根式的概念，性质为基础，同时又紧密联系了整式运算，也可以说它是运算问题在初中阶段的一次总结性、提高性的综合学习。特别是二次根式的运算方法与技巧，进一步拓宽学生的解题思路，提高了学生的解题能力。

本节课的难点是二次根式的除法与混合运算的综合运用。

教学设计：

复习ニ次根式相关概念性质及乘除、加减运算法则，引导学生口答并强调数学运算律在运算中的适用。通过引例，由浅而深、循循诱导提高学生的兴趣又诱发学生的求知欲望。通过例题讲析，帮助学生探求解题的方法规律及注意的点，通过练习转化形成自己的技能。

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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