我的发现•日积月累优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

三年级语文下册语文园地七教学设计教学目标:1、鼓励学生学会观察,引导学生发现汉字的秘密。2、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。教学重难点:积累词语、诗句,养成积累的好习惯。教学时数:三学时教学过程:第一部分一、我的发现读一读1.请同学们各自轻读词语,读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。2.开火车

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-27 10:01:00

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学校：江西省遂川县禾源镇杂口小学

我的发现•日积月累优秀教学设计

未知

2018-04-27 10:01:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀教学设计

正文

三年级语文下册语文园地七教学设计

教学目标:

1、鼓励学生学会观察,引导学生发现汉字的秘密。

2、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。

教学重难点:

积累词语、诗句,养成积累的好习惯。

教学时数:

三学时

教学过程:第一部分

一、我的发现

读一读

1.请同学们各自轻读词语,读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。

2.开火车轮读词语。

想一想

读了这些词语之后,你有什么发现?

1.自主发现。

2.组内交流。

3.全班交流。

比一比

1.根据这些词语的规律,你还能想出这样的词语吗?现在比一比谁积累的词语多。请学生写在黑板上。(如事事如意、官官相护、夸夸其谈、窃窃私语、念念不忘、闷闷不乐等)

2.比赛速记:一分钟时间读记,看你能记住多少词语。

说一说

任意说一句话或一段话,用上一个或几个词语。

二、课堂小结

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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