练习二ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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除法的练习义乌市廿三里一小朱淑媛教学目标:1.掌握三位数除以一位数的除法,包括被除数中间或末尾有0的除法计算。2.复习巩固连除及乘除混合运算。3.进一步培养学生解决问题的能力。教学重难点:掌握商是两位数的计算方法。教学过程:一、热身赛用手势表示商是几位数。142÷5 706÷7 84÷

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所属课文：练习二

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2018-04-25 11:03:00

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学校：义乌市廿三里第一小学

练习二ppt配套的教案及板书设计

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关键词：练习二ppt配套的教案及板书设计

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除法的练习

义乌市廿三里一小朱淑媛

教学目标:

1.掌握三位数除以一位数的除法,包括被除数中间或末尾有0的除法计算。

2.复习巩固连除及乘除混合运算。

3.进一步培养学生解决问题的能力。

教学重难点:掌握商是两位数的计算方法。

教学过程:

一、热身赛

用手势表示商是几位数。

142÷5 706÷7 84÷3

288÷8 914÷3 417÷6

二、情境导入,再现知识

同学们,今天老师为你们带来了一则好消息:学校图书室将新增一批书①故事书有288本,放在3个书架上

②漫画书有510本,放在5个书架上

③科技书有114本,放在2个书架上,每个书架有3层

1.根据所给条件提出数学问题。

你能提一个用除法解决的一步计算的数学问题吗?(故事书平均每个书架放多少本?漫画书平均每个书架放多少本?)

你还能提一个两步计算的数学问题吗?(平均每层放多少本书?)

2.学生解决问题

3.汇报,反馈。

(1)288÷3= 510÷5=

你是怎么计算的?

小结,板书:先看被除数的最高位,除到哪一位,商就写到那一位的上面。(2)114÷2÷3 114÷(2×3)

你是怎么想的?(先求每个书架放多少本,再求每层放多少本;先求一共有多少层,再求每层放多少本)

同一个问题，可以用不同的方法解决。

三、练习环节

（一）练习板块一

1. 列竖式计算，带★的要验算。

427÷5 504÷3 752÷8 720÷6

612÷6 402÷2 ★300÷4 ★912÷7

提问：在做除法时，需要注意什么？（不够商1，就写0；除到哪一位商就写在那一位的上面）

2. 用递等式计算

455÷7÷5 144÷（2×3） 660÷6×4

3. 数学医院

601 80 1 4

7 42 72 4

7 4 18 7 18 0 0

（二）练习板块二

1．用一用

（1）一件衬衣售价87元，是一条围巾的3倍。买5条这样的围巾要多少钱？

（2）笑笑去游泳池游泳，她在泳道内游了4个来回，共游了400米。这个游泳池的泳道有多长？

里填上合适的数，使算式成立。

（三）机动题

一个数除以5所得的商与余数相同，这样的数有几个？请列举出来。

关于本教案的常见问题

Q：练习二ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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