式与方程优秀教案范文｜教案在线预览

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六年级复习课教学设计大营小学苏学琼复习内容:式与方程(一):用字母表示数及数量关系复习目标:1、通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,运算定律,几何形体的周长、面积、体积等公式。2、能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。复习重点:学生进一步理解用字母表

资料类型：教学教案文档

所属课文：式与方程

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2018-04-04 08:05:00

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学校：富民县大营中心小学

式与方程优秀教案范文

未知

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关键词：式与方程优秀教案范文

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六年级复习课教学设计

大营小学苏学琼

复习内容:式与方程(一):用字母表示数及数量关系

复习目标:

1、

通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,运算定律,几何形体的周长、面积、体积等公式。2、能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。

复习重点:学生进一步理解用字母表示数的意义和方法。

复习难点:能用字母表示常见的数量关系,、能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。

复习过程:

一、导入:明确复习内容:出示课题

二、回顾与交流。

1、说一说我们学过的用字母可以表示什么。

学生回顾曾经学过的用字母表示数的知识,进行简单的整理后再与同学交流。然后汇报交流情况。教师课件出示:用字母可以简明地表示数、计量单位、数量关系、运算定律和计算公式。

2、教师指名学生举列:用字母表示计量单位、运算定律和计算公式。

3、说一说,在含有字母的式子里,书写数与字母、字母与字母相乘时,应注意什么?学生回顾进行简单的整理后再与同学交流。然后汇报交流情况。教师课件出示,全班齐读。

(1)字母和字母相乘,乘号可简写为“·”,也可省略不写。如:x ×y=x·y=xy

(2)数和字母相乘,乘号可简写为“·”,也可省略不写。如果要省略,数字要写在字母前面。如:a×8=a·8=8a

(3)几个相同字母相乘可以写成字母的几次方。

(4)几个相同字母相加可以用乘法表示。

(5)1和字母相乘时,1省略不写。

(6)用含有字母的式子表示问题的答案或表示数量时,如果式子中有加号或减号,要用括号把含有字母的式子括起来。

三、练习。

(一)、基本练习:

课件出示练习题(开火车口答)

(二)综合练习:

1、完成课本85页做一做。

2、完成作业单“做一做2”:学生完成作业单后课件出示订正,最后小结“写代数式及求代数式的值”的关键及应注意的问题。

3、完成课本86页“练习十五”第1题。

4、完成“当堂检测”后订正。

(三)拓展练习:

四、小结:同桌交流收获。

五、布置课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：式与方程优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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