小数的读法和写法公开课教案｜教案在线预览

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小数的写法教学目标使学生会写小数,并进一步理解小数的意义。教学重点使学生会写小数。教学过程一、复习回顾1.小数的数位顺序表,个数位上表示多少?2.读出下列各数0.12、3.14、23.05、14.1、402.3二、教学小数的写法1.出示例3:(齐读)据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900

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所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-26 19:52:00

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学校：东莞市横沥东豪学校

小数的读法和写法公开课教案

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关键词：小数的读法和写法公开课教案

正文

小数的写法

教学目标

使学生会写小数,并进一步理解小数的意义。

教学重点

使学生会写小数。

教学过程

一、复习回顾

1.小数的数位顺序表,个数位上表示多少?

2.读出下列各数

0.12、3.14、23.05、14.1、402.3

二、教学小数的写法

1.出示例3:(齐读)据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

师:读了这段话你有什么想说的?

生:随着时间的增长,全球平均气温上升,说明环境受到了污染,我们要保护环境. 师:说得真好,保护环境从我们每个人做起。

师:你会写出上面这段话中的小数吗?试着写一写

学生在写时遇到困难,个别指导

2.交流、总结

谁愿意介绍自己写的小数?

生汇报……

师:结合自己写小数的过程想一想,怎样写小数?

生汇报……

师:说得不错。写小数时,整数部分按整数的写法写出,整数部分是0,整数部分就写0;小数部分依次写出每个数字。

我们共同总结了写小数的方法

三、做一做:

1.P54页做一做

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2.写出下面的小数。

零点零七、五点零六、十点零零二三百点七一、零点零一四、十五点五零三3.P56第7题

请说一说,你在写数中了解到了什么?四、课堂总结

这节课你有什么收获?

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关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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