小数的读法和写法优质课教案
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2018-04-26 20:23:00
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小数的读法和写法优质课教案
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正文
第2课时小数的读法和写法
【教学内容】
课本35页例3、例4和做一做。
【教学目标】
1.能正确读写小数。
2.在自主探索的过程中,培养学生应用知识解决问题的能力,提高学习热情。
【教学重点】
掌握小数的读写方法。
【教学难点】
掌握小数的读写方法。
【教学过程】
一、复习旧知。
1.读出下面各数。
162 5028 109006 508495630
2.写出下面各数。
五百六十九百零六四千八百零九六万零二百七十二、谈话导入,新课呈现。
1.逛超市
2.新课呈现。
(知识点一)出示主题图,读题意,找信息、分析。探究新知
0.58 读作:零点五八
3.5 读作:三点五
41.47 读作:四十一点四七
(知识点二)出示主题图,读题意,找信息、分析。探究新知
一点四写作:1.4
五点八写作:5.8
零点零九写作:0.09
零点八八写作:0.88
三、学以致用。
1.读出下面各数。
2.写出下面各数。
3.(1)读出下面各数.
(2)读一读,写一写。
四、课堂小结。
1.读小数时,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零),小数点读作“点”,小数部分依次读出每一个数位上的数字,读几就写几,有几个0就写几个零。
2.写小数时,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字。
五、作业布置。
课本练习九:5、6做在作业本上。
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来自：学校：礼县雷坝乡中心小学
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