资料摘要
第九单元20以内的减法第6课时加减混合运算教学内容:教材第91—92页。教学目标:在看图讲故事、自己试算的过程中,掌握加减混合运算的计算方法。认识加减混合算式,能正确地进行加减混合运算。能看情境图提出简单的数学问题并解答。教学重难点:重点:掌握20以内的加减混合运算的计算方法。难点:理解加减混合运算
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加减混合第二课时教案
未知
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关键词：加减混合第二课时教案
正文
第九单元20以内的减法
第6课时加减混合运算
教学内容:
教材第91—92页。
教学目标:
在看图讲故事、自己试算的过程中,掌握加减混合运算的计算方法。
认识加减混合算式,能正确地进行加减混合运算。
能看情境图提出简单的数学问题并解答。
教学重难点:
重点:掌握20以内的加减混合运算的计算方法。
难点:理解加减混合运算的意义。
课堂小结:
这节课同学们对20以内减法的加减混合运算有哪些体会?大家一起来分享一下。板书设计:
20以内减法的加减混合运算
5 + 6 - 8 = 3
5 + 6 = 11 11 - 8 = 3
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- 格式： PDF
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关于本教案的常见问题
Q：加减混合第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《加减混合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。