②一片树叶优质课一等奖是什么类型的资料？

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②一片树叶优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：②一片树叶优质课一等奖

正文

②《一片树叶》教学设计甘州区西关小学许晓花

教学目标:

1.认识本课的生字。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.让学生明白应该爱护花草树木。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

让学生明白应该爱护花草树木。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、激趣导入

春天小黄牛栽下的一棵有着嫩嫩的叶子,长得生机勃勃,可爱的、秀丽的小椿树!仅仅过了一天,就一片叶子也没有了,这是怎么回事呢?今天我们接着学习一片树叶。揭示课题.(幻灯片1)板书:一片树叶

二、巩固复习,整体感知

1.认读生字

出示生字(出示课件6、7),让学生认一认,读一读(分组读)。

2.这些字宝宝你们读得这准,那么课文你们也会读得更准。(再读课文,并标出有几个自然段)

3.交流汇报课文由几个自然段。

三、学习课文,体会人物语言

(一)学习第一---八自然段。

1.自由读第一自然段,读完后在文中找一找这是棵什么样的小树,吸引了这么多的小动物?(欢快地抖动着)多么有生命力的小树呀!

2.小黄牛栽下小椿树后,为保护小椿树,它做了什么。(出示课件8)

3. 小黄牛爱护小树的方法是在小椿树的旁边竖了一块牌子,同学们,你们还有哪些爱护小树的方法呢?(出示课件9)

4.路过的小动物们喜欢小椿树吗?(出示课件10的问句。)

5.它们都是怎样做的呢?小兔看到这棵小椿树说了什么?做了什么?

分别用横线和波浪线画出来。(出示课件11)

6. 小兔子的做法对吗?你想对它说什么?

7. 小猴看到这棵小椿树说了什么?做了什么?分别用横线和波浪线画出来。(出示课件12)

8.过了一会,又来了一只小熊, 小熊看到这棵小椿树又说了什么?做了什么?分别用横线和波浪线画出来。(出示课件13)

9.刚才同学们读的非常棒,现在找几个同学来表演一下?

10.演得真好。小兔喜欢可爱的小椿树,小心地摘下了一片叶子;小猴喜欢秀丽的小椿树,仔细的掐下一片树叶;小熊喜欢……(出示幻灯片14)

11.再指名读.(引导发现它们的动作很轻,)从仔细的、小心的说明它们在.为什么动作很轻呢?为什么只摘一片叶子呢?(说明它们都没想要伤害小椿树,认为自己的错误小。)(小动物知道应该爱护小树,但是它们都认为自己只摘一片树叶没关系。)

12.接着,小山羊走过,小猪走过……。(出示课件15)

(二)学习第九自然段。

1.仅仅过了一天,小黄牛来浇水时,发现小树(一片叶子也不剩了)他张大了嘴巴,瞪大了眼睛,惊得(目瞪口呆)(出示课件16)

2.如果你是这棵小树,你想对小动物们说些什么?(出示课件17)四、拓展延伸

(出示课件18)小动物们又回来了,看见小椿树一片叶子也不剩了,小动物们会说什么?(小组讨论)我们一起帮小动物们想办法,保护小树(出示课件19)

在大家的努力下,光秃秃的小椿树又变的枝繁叶茂了。

五、总结全文

(出示课件20)是呀,我们不仅要懂得道理,还要严格要求。小错误的累积有可能酿成大错误,我们千万不能因为是小错误就去做一些不该做的事情。这就是我们说的(出示课件21)“勿以恶小而为之”。我们要用实际行动爱护一草一木,而不是说说而已。

资料摘要

②一片树叶优质课一等奖

②一片树叶优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②一片树叶PPT课件和教学设计

②一片树叶PPT课件和教学评价实录

②一片树叶PPT课件和教案3

②一片树叶国家优质公开课件

②一片树叶PPT课件和板书设计

②一片树叶课件一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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