根据给定的标准进行分类优秀教案范文.pdf

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关键词：根据给定的标准进行分类优秀教案范文

根据给定的标准进行分类

教学目标

1.知识目标

通过生活中熟悉的事物了解分类的含义,经历分类的过程。

2.能力目标

能按给定的标准对熟悉的事物进行分类,了解分类可以更确切的描述一些事物的特征。3.德育目标

对分类的事物有好奇心,体会分类与生活的密切联系

教学重点:能按给定的标准对熟悉的事物进行分类。

教学难点:能按给定的标准对熟悉的事物进行分类。

教学流程:

一、激趣引入

师:同学们,今天我们学习第六单元《分类》,你们知道什么叫做分类吗?

生:老师我们知道意思,但是不知道怎么说。

师:那老师给你们举个例子,苹果、西红柿、白菜、香蕉,请你们把他们分成两类,现在小组一起老讨论一下,一会请小组派代表发言。

生:苹果和香蕉是一类,它们都是水果。

西红柿和白菜是一类,它们都是蔬菜。

师:非常好。水果是一类,蔬菜是一类。分类就是把事物按一定的标准进行区分。

二、整理玩具

出示课件,玩具柜。

师:同学们,你们喜欢玩玩具吗?

生:喜欢。

师:小明也喜欢玩玩具,可是他却不会整理,弄得玩具柜可乱了。你们觉得这样好吗?看课件。

生:这样不好,他没有养成整理东西的好习惯。

师:对呀,那么现在咱们来帮他一下吧,一起帮他整理一下柜子。你们一起商量一下怎么对玩具进行分类吧。

生:布玩具是一类,玩具枪是一类,玩具车是一类。

师:非常好,大家看这三个圈,这个圈就是集合圈,在圈里的东西就是一类。

三、练习巩固。

师:现在咱们来做一个练习,57页第一题。请同学们首先把题目读一下

生:按腿的条数分一分。

师:请自己认真分一分,一会咱们来找同学说一下。

生:青蛙、乌龟和兔子是四条腿。鸟都是两条腿。知了、蟋蟀、蜜蜂都是六条腿。

师:同学们真棒,今天的课就上到这里,下节课咱们继续学习分类。

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