②美丽的武夷山优质课教案内容｜教案在线预览

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《美丽的武夷山》(第二课时)【教材分析】《美丽的武夷山》是一篇说明性的散文,描绘了武夷山的奇山秀水。全文共四个自然段,从山、水、游三个方面表现武夷山的美,语言简洁明丽。【学情分析】武夷山对于大部分学生来说是陌生的,要想让他们通过学习课文,感受到武夷山的美,需要教师营造和谐优美的氛围,引导学生在读中想

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所属课文：②美丽的武夷山

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2018-05-31 16:30:00

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学校：怀宁县江镇镇中心学校

②美丽的武夷山优质课教案内容

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关键词：②美丽的武夷山优质课教案内容

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《美丽的武夷山》(第二课时)

【教材分析】

《美丽的武夷山》是一篇说明性的散文,描绘了武夷山的奇山秀水。全文共四个自然段,从山、水、游三个方面表现武夷山的美,语言简洁明丽。

【学情分析】

武夷山对于大部分学生来说是陌生的,要想让他们通过学习课文,感受到武夷山的美,需要教师营造和谐优美的氛围,引导学生在读中想象画面,使学生进入课文所描绘的意境。

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.抓住重点词句,体会武夷山的山和水不同特点。

3. 理解课文内容,感受武夷山的美丽。

【教学重难点】

1.引导学生抓住重点词句,边读边想象武夷山的奇山秀水。

2.感受武夷山带给人们入诗入画的感觉。

【教学准备】武夷山图片。

【教学过程】

一、导入:

1、图片欣赏我国名山大川

师:我们伟大的祖国有九百六十万平方公里的土地,有数不尽的山山水水,同学们你们去哪玩过呢?那些地方美吗?

师:老师这有一些照片,让我们一起来欣赏一下。PPT

2、简单介绍武夷山,板书课题

师:今天老师要带你们去一个地方——美丽的武夷山。(板书课题)武夷山是我国著名风景区,那里风光秀丽,景色神奇,人们称它为“人间仙境”。

二、初读感知

师:现在,就让我们乘着词语宝宝列车出发吧。PPT

1、开火车认读词语。

师:今天的列车开的又快又稳,不知不觉我们已经来到了武夷山,走进了那美丽的画卷。

2、范读课文。PPT 师读课文,学生看图欣赏。

三、细读课文,理解内容

(一)学习第一段

1、指名读第一自然段

2、武夷山在什么地方吗?武夷山在福建省西北部。

(二)学习第二段

1、默读第二自然段:PPT

思考:武夷山的山有什么特点?(造型奇特、山势险峻。)

(1):造型奇特

①造型奇特是什么意思?(山的样子很奇怪很特别)

②你从哪里知道山的样子很奇特呢?(三十六峰)

③用“有的像……有的像……有的像……有的像……”造句 PPT

(2):山势险峻

①你知道山势险峻是什么意思吗?(山很高很陡峭)

②哪一座山最险呢?(大王峰)你从哪句话知道的?请你读一读。③出示大王峰图片PPT

④全班齐读第二段

过渡:如果说山美在它的险和奇,那么这里的水又美在哪里呢? (三)学习第三段

①自由读第三自然段,用波浪线画出描写武夷山水美的句子。

②指名读溪水清、溪水静的句子。(指导朗读)

③作者把武夷山写的这么美,那你能不能模仿说说吗?

山很高,高的。

过渡:武夷山是这么的美,我们想去游览的话,可以用什么方式? (四)学习第四自然段

①师配乐诵读第四段,生闭眼想象。PPT

②出示图片,坐竹筏PPT

③说说武夷山为什么会给人“入诗入画”的感觉呢?

④配乐齐读全文。

【板书设计】

美丽的武夷山

山:险、奇

水:清、静

入诗入画

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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