四 100以内的加法和减法（一）ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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两位数加减整十数和一位数自贡市沿滩区跃进小学陈德英教学课时:1课时教学内容:P41学习例3,例4 课堂活动.2 练习八4.5.6.7.8题教学目的:使学生掌握两位数减整十数和一位数的方法,结合多种计算方法训练学生思维的灵活性。教学重难点:掌握两位数减整十数和一位数的计算方法。教具准备:小棒导学过程:

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所属课文：四 100以内的加法和减法（一）

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2018-04-27 14:39:00

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学校：自贡市沿滩区逸夫小学校

四 100以内的加法和减法（一）ppt配套的教学设计方案

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关键词：四 100以内的加法�…ppt配套的教学设计方案

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两位数加减整十数和一位数

自贡市沿滩区跃进小学陈德英

教学课时:1课时

教学内容:P41学习例3,例4 课堂活动.2 练习八4.5.6.7.8题

教学目的:使学生掌握两位数减整十数和一位数的方法,结合多种计算方法训练学生思维的灵活性。

教学重难点:掌握两位数减整十数和一位数的计算方法。

教具准备:小棒

导学过程:

一、创设情景,引入新课

师:(出示情景图)小华和小明一共有54只纸鹤,其中小明折了30只,其余的是小华折的,小华折了多少只?

二、探究新知

(一)学习例1

1.学习两位数减整十数

师:要求小华折了多少只纸鹤,应该怎样列式?

生:54—30

2.你会算吗?学生独立思考后小组交流。

全班汇报。

69-30=40 30+4=34

3.师:还可以怎样算?

练习:54-20 54-30

(二)小组讨论

54-30与54-3的区别?

1.独立思考

2.小组交流

3.全班汇报

4.板书:8-6=2

70+2=72还可以怎样算?

5.练习

85—4 79-7 96-4 57-4

6.比较两位数减整十数,一位数有什麽不同?

强调:减整十数是从十位上减,个位不变,减一位数是从个位减,十位不变。

三、练习

1.42页1,2

2.练习八5.6.7题课后反思:

作业设计

一、练习:

1.43页5题6题

2.口算

28+60 44+40 72+5 41-30 82-60 68+10 89-7 47-5

3.填空,并说说上下两题有什么不同。35+40= 89-30= 35+4= 89-3=

学生完成后比较。

4.分苹果43页8题

学生独立思考,小组交流。 34+4 77-50

关于本教案的常见问题

Q：四 100以内的加法和减法（一）ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四 100以内的加法和减法（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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