面积单位间的进率ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

面积单位间的进率教学设计教学目标1、使学生掌握面积单位间简单的换算方法,熟练地进行换算。2、培养学生类推和逆向思维的能力。3、培养学生认真仔细的学习态度。教学重点:熟悉面积单位间的进率,熟练地进行换算。教学难点:熟悉面积单位间的进率,熟练地进行换算。教学过程一、复习1、填空1米=()分米1分米=()

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位间的进率

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2018-04-10 10:59:00

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学校：平山县平山镇中贾壁村完全小学

面积单位间的进率ppt课件课堂实录

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关键词：面积单位间的进率ppt课件课堂实录

正文

面积单位间的进率教学设计

教学目标

1、使学生掌握面积单位间简单的换算方法,熟练地进行换算。

2、培养学生类推和逆向思维的能力。

3、培养学生认真仔细的学习态度。

教学重点:

熟悉面积单位间的进率,熟练地进行换算。

教学难点:

熟悉面积单位间的进率,熟练地进行换算。

教学过程

一、复习

1、填空

1米=()分米1分米=()厘米

1平方米=()平方分米1平方分米=()平方厘米

二、新授

1、教学例3

(1)例3、一块正方形水泥砖,砖的面积是25平方分米,合多少平方厘米?

教师提问:平方分米和平方厘米哪个大?

1平方分米等于多少平方厘米?

25平方分米是多少个100平方厘米?

教师板书:一块正方形水泥砖,砖的面积是25平方分米,合多少平方厘米?

2、教学例4

(1)例4、根据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米。合多少平方分米?

教师提问:怎样计算桌面的面积?

根据是什么?(长方形的面积公式)

教师板书:120×55=6600(平方厘米)

平方厘米和平方分米哪个大?

多少平方厘米是1平方分米?

6600平方厘米里包含几个100平方厘米?

66平方分米等于多少平方厘米,怎样想?

3、小结:通过刚才的学习,你发现在进行面积单位换算时,首先要分清什么?在换算时有什么规律?

三、巩固练习

1、填空

(1)3800平方厘米=()平方分米

(2)400厘米=()分米=()厘米

(3)4200平方分米=()平方米

(4)17平方米=()平方分米

(5)29平方分米=()平方厘米

(6)9800平方厘米=()平方分米

2、一张写字台的台面长是13分米,宽是6分米。他的面积是多少?合多少平方厘米?

3、一条人行道长20米,宽4米。面积是多少?合多少平方分米?用面积是25平方分米的水泥砖铺地,需要这样的水泥砖几块?

四、课堂小结

通过这节课的学习,你有什么新收获?在进行面积单位换算时有什么规律?

五、课后作业

六、板书设计

一块正方形水泥砖,砖的面积是25平方分米,合多少平方厘米?

120×55=6600(平方厘米)

根据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米。合多少平方分米?

120×55=6600(平方厘米)

关于本教案的常见问题

Q：面积单位间的进率ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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