1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句教案教学设计｜教案在线预览

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株洲健坤外国语学校高一数学备课组2018.5.24 基本算法语句一、学习目标：1.正确认识输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的结构2.理解掌握赋值语句中的：“=”的作用3.能够将程序框图与程序语言的互相转化。二、知识梳理：1．输入语句格式功能说明2．输出语句格式功能说明3．赋值语句格式

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所属课文：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

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1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句教案教学设计

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关键词：1.2.1 输入语句、输…教案教学设计

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株洲健坤外国语学校

高一数学备课组

2018.5.24 基本算法语句

一、学习目标：

正确认识输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的结构

理解掌握赋值语句中的：“=”的作用

能够将程序框图与程序语言的互相转化。

二、知识梳理：

1．输入语句

格式

功能

说明

2．输出语句

格式

功能

说明

3．赋值语句

格式

功能

变量＝

先计算表达式的值，然后把结果赋值给“＝”____边的变量，此步完成后，“＝”____边变量的值就改变了

PRINT “提示内容”；

先计算表达式的______，然后输出结果，实现了算法中的______功能．显示在计算机屏幕上，也就是输出信息，可以是______、______的值和______信息．

程序框图中的______框转化为算法语句就是输出语句. INPUT “提示内容”；

可以一次为一个或多个变量____，实现了算法中的____功能

“提示内容”是提示用户输入什么样的____．程序框图中的____框转化为算法语句就是输入语句

(1)赋值语句中的“＝”叫做______，它和数学中的等号不一样．

(2)本教材用BASIC语言编写的计算机程序是由若干语句组成的，说明

计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，每个完整的程序最后一行都是END语句(又称结束语句)，表示程序到此____

4.算法语句中的运算符有

(1)常用的算术运算符：^，*，/，MOD，＋，－.例如，2的5次幂用2^5表示；3mn用3*m*n5表示；3用5/3表示；5除以3的余数，则表示为5 MOD 3等．

(2)常用的标准函数：绝对值函数——ABS函数，格式：ABS(x)，功能：取x的绝对值，如x＝－9，则ABS(－9)；

平方根函数——SQR函数，格式：SQR(x)，功能：取x的平方根，x≥0，如7表示为SQR(7)；

取整函数——INT函数，格式：INT(x)，功能：取不大于x的最大整数，如INT(3.141 6)＝3，INT(3.67)＝3，INT(－3.141 6)＝－4.

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2018.5.24 三、例题讲解：

例1

下列程序的结果是(

) M＝3 N＝M＋1 M＝M－1 y＝M＋N PRINT

y END A．6

B．7

C．8

2．下列程序，输入x＝1，则输出的结果是__________．

INPUT

“x＝”；x y＝x*x＋2*x PRINT

y END 3．程序：

INPUT

“Maths＝”；a INPUT

“Chinese＝”；b INPUT

“English＝”；c PRINT

“The sum＝”；a＋b＋c END 这个程序的功能是________________．

4．下列语句

①INPUT

a；b；c ②INPUT

x＝3 ③PRINT

“x＝”；x ④PRINT

“Hello！”

⑤data＝b2－4ac ⑥S＝3.14*R^2 其中正确的有__________．(将你认为正确的序号全填上)

D．9

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关于本教案的常见问题

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