资料摘要
2.1.1~2.1.3教学设计一、教学目标知识目标:正确理解向量的概念及物理背景,掌握向量定义的核心要素;能力目标:通过数学中的向量是物理中矢量的提升和拓展,它有一系列的理论和方法,是沟通代数、几何、三角的一种工具,有着广泛的实际应用德育目标:学习“向量”与物理学中的“矢量”关系,体会事物之间普遍联
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2.1.3 相等向量与共线向量ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词:2.1.3 相等向量与共…ppt配套的教案及板书设计
正文
2.1.1~2.1.3教学设计
一、教学目标
知识目标:正确理解向量的概念及物理背景,掌握向量定义的核心要素;
能力目标:通过数学中的向量是物理中矢量的提升和拓展,它有一系列的理论和方法,是沟通代数、几何、三角的一种工具,有着广泛的实际应用
德育目标:学习“向量”与物理学中的“矢量”关系,体会事物之间普遍联系的辩证思想;
情感目标:创设问题情境,培养学生的探索精神和合作意识。
二、教学重点、难点
1.教学重点:向量的几个重要概念;
2.教学难点:对“向量”的认识与接纳。
三、教学过程设计
详见课件
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