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Unit 3 A taste of English humor Using language Learning aims: 1.Revise the usage of it。2.Use it to complete the composition. 3.Develop the students’in
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- 学校:临洮县文峰中学
Using LanguageⅡ优秀教案范文
未知
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关键词:Using LanguageⅡ优秀教案范文
正文
Unit 3
A taste of English humor
Using language Learning aims: 1.Revise the usage of it。
2.
Use it to complete the composition. 3.
Develop the students’interest in English。
Important points:
1. Master the usage of it again. 2. Complete the composition by using it. Difficult points: Learn how to use it in writing correctly . Learning process:
Step I
Revision 1.
it作代词
it 可以用来指性别身份不明的人,上文中提到的事物,天气,时间,环境,距离等。
2.it作形式主语
It + be + adj./ n./ p.p. + to do/ doing/ 从句
3.it作形式宾语
主语
+ verb + it + adj./ n. + to do / doing/ 从句
4. it用在强调句中
It is/was +被强调部分+that/who+句子的剩余部分
Step II Writing 1.题目
今天是星期三,能在此演讲是我的一大荣幸。我的主题是“高二(2)班,我爱你。”
我的教室在二楼,到操场很方便,大约三分钟的步行路程,所以在业余时间,我们经常去那里锻炼身体。众所周知,一直不停地工作是没好处的。简言之,我爱我的教室。
而且,我也爱我的同学。我们认为助人为乐是很重要的。我们都很勤奋,每天早上6:20我们在教室读英语或语文,直到晚上10点我们才离开教室。因为我们相信:是努力而不是智力决定成功。
总之,信不信由你,高二(2)班是我校最好的班级之一,让我引以为傲。
2.
审题
人称:第一人称
时态:一般现在时
句型:
3.
分析重点句子
1)能在此演讲是我的一大荣幸。
2)众所周知,一直不停地工作是没好处的。
3)我们认为助人为乐是很重要的。
4)因为我们相信:是努力而不是智力决定成功。
5)直到晚上10点我们才离开教室。
4.
范文
It is Wednesday today. It’s my honor to make a speech here. My topic is “ I Love You,Class2 ,Grade2.”
My classroom is on the second floor. It is convenient for us to go to the playground. It is about a 3-minute walk, so we often go there to take exercise in our spare time. As we all know, it is no good working without a rest. In a word, I like my classroom. Besides, I also like my classmates. We think it important to help others. We are hard-working. It is at 6:20 every morning that we read English or Chinese. And it is not until 10:00 that we leave the classroom. Because we all believe : It is our efforts, not our intelligence, that determine our success! In short, believe it or not, Class2, Grade2 is one of the best classes in our school,and I’m proud of it. Step III . Summary Step IV. Homework
Improve the composition. Step V. Design of the blackboard
Step I
Revision Step II
Writing Step III
Summary Step IV
Homework
Step VI
Reflection
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