杜鹃圆舞曲板书设计及意图｜教案在线预览

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音乐学科课堂有效学习活动辅导设计班级：一年级课题《杜鹃圆舞曲》课时1 辅导教师周巧意1：引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和音乐所表现的形象。学习2: 采用聆听，对比等方法学唱乐曲的主题乐段，感受和体验春天的朝目标辅导3：通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏

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所属课文：杜鹃圆舞曲

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2018-05-03 21:15:00

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学校：东莞市东城朝天实验小学

杜鹃圆舞曲板书设计及意图

未知

2018-05-03 21:15:00

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关键词：杜鹃圆舞曲板书设计及意图

正文

音乐

学科课堂有效学习活动辅导设计班级：

一年级

课

题

《杜鹃圆舞曲》

课时

1 辅导教师

周巧意

1：引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和音乐所表现的形象。

学

习

2: 采用聆听，对比等方法学唱乐曲的主题乐段，感受和体验春天的朝目

标

辅

导

3：通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。

《杜鹃圆舞曲》为管弦乐版本，重点加强调了“动物”的形象；在教

材

义务教育课程改革实验教材中，出现在一年级下册“春天”一单元，分

析

突出强调了春天的朝气蓬勃，音响非管弦乐合奏。

重点：感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现重

点

难

点

乐曲。

难点：感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点，记忆主题乐段。

辅导

书、课件、钢琴

准备

学习活动辅导

气蓬勃。

一、常规训练：律动

二、节奏拍击

节奏拍击（2/4拍、3/4拍节奏）

三、

欣赏《杜鹃圆舞曲》

导入欣赏曲

1、师：同学们的节奏感都很强，小朋友们比赛的很激烈，听！还有谁也要来参加比赛了？

2、师播放乐曲前一小段生：是“咕咕”叫的小杜鹃。

3，对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。

它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分？

4、出示课题：《杜鹃圆舞曲》

5、听全曲

6、交流讨论结果，

师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。

（二）分段欣赏乐曲

1、初听第一部分

教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪。

2、复听第一部分

看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。

3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪。

4、第二部分情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪。

5、第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？

6、复听全曲。

（三）表现乐曲

1、挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩。

要求：第一和第三段用打击乐器伴奏，第二段用优美的动作来表现。

2、情景表演：森林的小动物们都来欣赏《杜鹃圆舞曲》了。

五、教师小结

三拍子的乐曲适合表现轻松愉快的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光，听音离室

《杜鹃圆舞曲》

板书

歌曲《杜鹃圆舞曲》

关键词

关于本教案的常见问题

Q：杜鹃圆舞曲板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《杜鹃圆舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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