资料摘要
8.《飞行梦工厂》教学设计一、提问导入，切入新课。1、师出示各种飞机模型，提问：看老师这里展示的是什么？2、激发兴趣导入新课。板书课题：8.飞行梦工厂二、自主展示，预学新知。师提问：课前大家都搜集了不少有关飞机的知识，谁来给大家介绍一下？学生介绍自己课前了解的有关飞机的知识。师总结发言：同学们的发言
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8. 奇妙的撕纸课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：8. 奇妙的撕纸课件配套优秀公开课教案设计
正文
8.《飞行梦工厂
》教学设计
一、提问导入，切入新课。
1、师出示各种飞机模型，提问：看老师这里展示的是什么？
2、激发兴趣导入新课。
板书课题：8.飞行梦工厂
二、自主展示，预学新知。
师提问：课前大家都搜集了不少有关飞机的知识，谁来给大家介绍一下？
学生介绍自己课前了解的有关飞机的知识。
师总结发言：同学们的发言让我们了解了飞机的不少奥秘，人们从古至今一直希望翱翔于天际，无数的神话和传说表达了人们对飞翔的期待与梦想。
师课件展示飞机的发展史，深入了解飞机的发展。
三、深入学习探究飞机奥秘。
1.
图片深入了解飞机的主要组成部分：机身、机翼、起落架、尾翼、螺旋桨五部分。
2.
深入细致学习不同飞机机型的用途和功能
3.
导入折纸飞机的学习，板书课题：8.飞行梦工厂——折纸飞机
四.
讲授新课，观摩示范。
学习折纸，提出闯关要求。
第一关，识图折纸
1.
学生在学习小组内，自主学习师出示的折纸飞机经典样式图，掌握其方法和步骤。
2.
自主学习结束。生自我介绍自主学习过程中折纸飞机的方法，其他有不同意见的同学继续进行介绍。
3.
师生集体研讨步骤过程，集思广益，共同总结折法如下：
(1)长方形纸,短边对折,用手对齐,轻轻压平
(2)展开抹平,用一角向中折线并齐折出呈45度折边; (3)相相同方法折对应的另一纸角边(教材步骤2); (4)把折出的尖端对准纸中折线向内折,向前多折一些(教材步骤3) (5)把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折边;相同方法折对应的另一纸角边(教材步4); (6)把露出的小尖角折向并齐的中缝,依纸中线向外对折(教材步骤5); (7)依教材步骤5:虚折线折叠后展开,依折线反向折压(教材步骤6); (8)依教材步骤6:上长虚线向外折出;同一方法折另一边；
(9)整理成形。(同教材黄色纸飞机模型相似) 4.师提出折纸要点：折叠要平整，硬挺，美观。
第二关，创意折纸。
1.
在8分钟内，自主创意进行纸飞机的折叠。
2.
闯关秘笈：小组内折纸飞机最多、最美、射程最远的飞机，小组内总分最多的为优胜小组。
3.
学生自由发挥，师巡视指导。
第三关：评选作品
1.
评选折纸飞机最多、最美、飞机射程最远的小组。
2.
评选出折纸飞机最多的小组。
3.
小组内评选出的“最佳机型”“最远机型”进行全班展示。
4.
师总结作业情况。
四、教学拓展
1.
图片展示生活中还有哪些材料也可以用来制作飞机。
2.
师总结学习内容：飞行改变了人与人的距离，飞行改变了地球与宇宙的距离，飞行改变了人类与未来的距离，飞行不再是距离，让我们一起努力吧！
五、学生高兴地集体放飞纸飞机，宣布下课。
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