21. 鸟语花香ppt配套的教学设计方案

夷陵区中小学美术学科课时教学计划

授课时间： 5 月18 日

总第 1 课时

课 题

教学领域

教

学

目

标

鸟语花香

综合探索

教学内容

第1课时

头饰制作与装饰

执教教师

易春芳

1、认识、了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。

2、基本掌握头饰制作的基本方法和步骤，在制作中养成良好的习惯。

3、在游戏创造活动中体验愉悦感，萌发爱护花鸟的环保意识。

教

学

重

点

花、鸟的各种形态表现创造。

教

学

难

点

花鸟的制作方法步骤

教

学

准

备

PPt课件、彩色卡纸、剪刀、固体胶等

过 程

教

师

活

动

1、以学生熟悉的形象“愤怒的小鸟”导入

今天，老师为同学们请来一位客人（出示愤怒的小鸟）

思考：愤怒的小鸟要带同学们去参加森学

生

活

动

设计意图

观看视频，思考激情导课

并回答老师的创设情意，导林舞会，舞会都有谁？他们有什么特点？问题，初步感受入新课

播放视频

鸟的形态

师生交流

小结：这些小伙伴带领我们穿越丛林，置身大自然，感受鸟语花香

2、出示课题：鸟语花香

1、探究鸟的画法

游戏活动：

（1）、猜猜它是谁：出示鸟的部分，学生猜一猜

（2）、拼图游戏：每个小组分发拆分的鸟，分小组拼摆小鸟，通过拼摆了解鸟的结构

（3）、变魔术——老师提取各个拼图的一部分重组一只鸟。

小结：只要大胆想象，把自己认为不同的

玩游戏，发现鸟的个性特点和鸟的身体结构

观察老师拼图，明白想象创造力的重要性。

探究新知

鸟最美的部分放在一起，一只漂亮的鸟出大胆想象，画一现了。

只心中最美的2、小练习：

鸟

通过游戏和图片了解认识鸟的和花的结构及个性特点，通过老师示范，明白想象力的重要性，并在练习中巩固学习

你们也来试着画一只心中最美的鸟吧。

3、探究花的画法

分析花蕊和花瓣的形态样子。

（3）、小练习：画一画心中最美的花。

1、出示范作，与学生作品对比，通过对比了解色彩的重要性。

头饰制作

2、选择自己喜欢的花或鸟装饰色彩。

3、将装饰好的花或鸟装上头带，制作成头饰。

1、戴上头饰，师生一起跳一跳。播放《快乐的节日》

2、总结：今天我们了解了花和鸟的不同展示评价

形态，动手制作了头饰，装扮了生活，我们要感谢花和鸟，大自然正是因为有了它们才变得美丽，我们要保护它们，才能拥有鸟语花香的世界。

板

书

设

计

教

学

反

思

观察花的图片，了解花的结构识的花的花蕊

（1）、欣赏花的图片，了解花的结构特点，特点，说一说认（2）、联系生活说一说相似的花有哪些？

和花瓣的样子

层层推进，逐装饰自己的作步学习头饰的品粘上头带

制作方法

让学生在玩一玩的过程中体和同学们一起验美术活动的跳一跳

快乐。

培养学生爱护花鸟的环保意识

鸟语花香