雁群飞第一课时评课稿
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雁群飞第一课时评课稿
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正文
雁群飞
一年级音乐下册第三课
教学目标
知识技能：能用自然好听的声音演唱歌曲。
过程与方法：用体态和声音去体验柔情与活泼两种不同情绪的歌曲。
情感态度价值观：通过学唱充满情感的《雁群飞》歌曲，体会家的温情。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。
教学重难点：
1.学会演唱歌曲《雁群飞》并掌握节奏与简谱。
2.欣赏美的歌曲旋律感受亲情的可贵，引导学生对正确演唱方法的听辨和模唱是重点也是难点。
教具：教学课件，电子琴。
教学过程
一
，导入
1.师生问好
2.师：大家来猜一猜，那一种鸟在天上飞行时一会儿排成“一字型’,一会儿排成“人字型”？
生：大雁
师:一群大雁在飞行的时候是什么样子的？水能画出来？大雁飞到哪儿去？
生：飞回家去（去南方过冬）
4.让我们听一听下面的曲子，大家跟着优美音乐一起拍手。
5。学习节奏
1=C 2/4
XX︱XX︱X- ‖
6、他们也有一个温暖的家，每当天气变凉的时候大雁们就一家人整齐的排成一字或人字飞到南方过冬，一路上相亲相爱、互相帮助不分离。
7、创作活动。（启发不同飞的动作，在活动中轻声播放歌曲）
二、学习歌曲《雁群飞》
1、听力练习。师弹奏，并以简谱发生。
2、学生聆听歌曲。
3、师：一边弹奏，一边让学生跟唱(调整音准) 4、师弹奏，学生跟唱（调整音准）
5、是弹唱歌曲配合歌词。
6、学生学唱歌词。
7、师讲述本课重点（像哥哥弟弟，相亲相爱不分离）
三、小组活动，师生互评。
四、课堂小结：随着音乐一起想象大雁回家时的情形，有感情的演唱，在想象中结束本课…
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来自：学校：察布查尔锡伯自治县堆依齐牛录乡佛营学校
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