Story time教案1｜教案在线预览

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Unit 8 We’re twins!(Story time) 通州湾海晏小学刘雁琳教学内容：《义务教育教科书三年级英语下册》Unit 8 We’re twins!(Story time) 教学目标：1.通过Story time 的学习，能听懂、会说、会读单词aunt, twins, we’re并能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-30 11:35:00

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学校：通州湾海晏小学

Story time教案1

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2018-05-30 11:35:00

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关键词：Story time教案1

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Unit 8 We’re twins!(Story time) 通州湾海晏小学

刘雁琳

教学内容：《义务教育教科书三年级英语下册》Unit 8 We’re twins!(Story time) 教学目标：

通过Story time 的学习，能听懂、会说、会读单词aunt, twins, we’re并能正确使用句型Who’s he/she? Who’s that girl/boy？He’s/She’s…。

2.能正确理解和朗读故事内容，并尝试表演。

3.能尝试运用所学句型进行交流。

4.激发学生对家庭和生活的热爱。

教学重点：

能正确理解和朗读对话内容，并尝试表演。

教学难点：

1.能正确理解和朗读对话内容，并尝试表演。

2.能在真实的情景中运用所学内容进行交流。

教学准备：

PPT等。

教学过程：

Step 1 Pre-reading 1.

Enjoy the song “Who’s she?”

Brain storm:Talk about family members. 3.

Introduce youself and your friends to us. 4.

Introduce my friend. Step 2 While-reading 1.

Listen and guess Who’s he/she? 2.

Let’s chant 3.

Watch and circle Who do Yangling and Mike meet? 4.

Read and learn(picture 1&2) Who is the woman?

Who is the man? 5.

Listen and say(picture 3,4&5) Who’s new here too? Who does Mike ask for? Does Mike ask the right people? Why do they look the same? 6.

Let’s read 7.

Let’s act Step 3 Post-reading Enjoy the party. Step 4 Homework 1.

Read story time to your parents. 2.

Draw your family tree and introduce your family members to your friends.

教师简介：

刘雁琳，中小学二级教师，南通市优秀少先队辅导员。入选江苏省2018年雏雁培育项目。多篇论文获省市二等奖，现正主持南通市教育科学“十三·五”规划2017年度“中小学教学研究”专项课题。

关于本教案的常见问题

Q：Story time教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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