9. 红灯停绿灯行教学设计一等奖.pdf

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关键词：9. 红灯停绿灯行教学设计一等奖

正文

《红灯停

绿灯行》教学目标： 1、认识常见的交通标志，知晓其颜色、形状、符号所代表的意义；

2、增强学生社会体验的经验，教育学生注意交通安全。教学重难点：

教学重点：认识常见交通标志，尝试表现学生过马路的情形。

教学难点：认识常见交通标志，尝试表现学生过马路的情形。

教学过程：

一、图片导入： 1、大街上多热闹啊，车水马龙，人声鼎沸，为什么大家都这么井然有序的呢？难道车不怕碰了人，人不怕碰车？请一个同学说一说。

遵守交通规则对于我们来说非常重要，所以今天我们要一起来学习《红灯停

绿灯行》。那么请问，你们知道一些什么交通规则呢？

板书课题：红灯停

绿灯行

二、认识一些常见的交通安全标志

1、出示儿歌，生一起读一读。

2、你知道有一些什么交通标志？请学生说一说你知道的交通标志。

3、教师引导学生欣赏教材中展示的各种交通标志

指示标志：

禁令标志：

警示标志： 4、红色代表禁止，蓝色代表说明，黄色代表警告。

5、小结：同学们刚才说了很多的交通标志，说明小朋友平时对生活观察仔细，很好！交通标志像一个无声的警察，默默的指挥着交通，让人和车都有序的行走和行驶，在没有交通警察的状况下，能自动的维护城市的交通，起到了不可替代的作用。交通标志设计简单、易识别，颜色也有特殊的规定，刚才小朋友已经有所了解，一定要记牢，好吗？

9. 红灯停绿灯行教学设计一等奖