Story time优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

3B Unit4 Where’s my bird?(教案设计) 一、教学内容Story time 二、教学目标1.培养学生良好的学习习惯和学习方法2.使学生能在日常生活中了解并运用句型Where’s...及其应答语It’s...并知道How beautiful!表达赞美、感叹之意，同时还要掌握方位词

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

168

下载次数

更新时间

2019-11-26 04:50:51

来源学校

学校：滨海县界牌镇界牌中心小学

Story time优秀教学设计

未知

2019-11-26 04:50:51

168

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time优秀教学设计

正文

Unit4 Where’s my bird?(教案设计) 一、教学内容

Story time 二、教学目标

培养学生良好的学习习惯和学习方法

使学生能在日常生活中了解并运用句型Where’s...及其应答语It’s...并知道How beautiful!表达赞美、感叹之意，同时还要掌握方位词under, on, in, behind以及几个名词a desk, a chair, a bird 三、教学重难点

能正确地理解并朗读对话内容，在老师的引导和帮助下复述课文内容

四、教学准备

PPT 五、教学过程

Step1：

Warm-up 手势练习on\in\under\behind（PPT）

Step2：

Let’s play Who’s faster? 新授bird Step3 ：Presentation 1.

出示图片(PPT)What’s in the picture ? 新授beautiful

How beautiful! 2.

Q1: Where’s the bird ?

Q2:Where’s the bird now ? 3.

Work in pairs 学生利用身边的文具和同桌互相说一说

Where’s the...?

It’s on\in\under\behind the... 4.

Watch and choose 看动画选择

Where’s the bird at last(最后) ? 5.

Look and say Q：小鸟一共飞到了几个地方呢？

Read and say 要注意读出故事中人物的心情哦！

Task1为课文内容配（PPT）

小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们完成三个任务，每完成一个任务，可以多种一棵树，吸引更多的小鸟和她做伴哦!

Task2 Happy train (PPT) Task3考考你(PPT) Step4 ：Summary 1.表示方位的单词。

2.询问方位的句子。

Step5：

Homework

1.Copy five new words 4 times. 2.Read the story 5 times and try to act with your partners.

关于本教案的常见问题

Q：Story time优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time优秀教学设计