5.我爱我们班板书设计及意图

南宁市青秀区中小学学科教案设计

任课

陆爱国

课题:5、我爱我们班(第一课时）

教师

这一课包含四个活动：班级生活快乐多、团结友爱的同学们、我为我教学内容简析

们班点个赞、全班来跳集体舞。（第一课时完成三个活动内容）

经过一年级的学习和生活，学生逐渐成长起来，他们的集体意识学情分析

已经萌芽，但还比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系。他们需要在老师的引导下，提升道德认识，进一步培养爱集体、爱老师、爱同学的情感。

1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。

2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，让自己做班教学目标

级的主人，有基本的

归属感。

3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉，树立集体责任感。

教学重点：了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。

教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热重、难点

爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。

教具学具及多媒体应用

Mp3《幸福拍手歌》、课件

教师活动

师生问候

师：同学们真棒！老师想为我们班点个赞（竖大拇课 时

1课时

学生活动

学生惊讶：老师为什指）（刚才同学们喊起立、问候老师非常大声整齐，么刚上课就为我们点赞老师觉得你们值得点赞。）

师：生活、学习在我们班，你们觉得还有什么值得我呢？

学生交流（课本上的孩子们在干什么？）

学生说说平时参与的活动

教学过程

们点赞呢？让我们一起走进我们班。（课本P18）

活动一、班级生活快乐多

1、师：同学们，我们每个人都有一个幸福、温暖的家。其实班级也是我们共同的家，每天老师和同学们一起学习、玩耍、游戏……

快快乐乐度过每一天。我们班就是一个温暖的大家庭，下面我们也来说说我们的班级生活吧！

2、师：平时我们在一起学习、一起谈论问题、课间还一起游戏。（出示课件）

你们平时都玩些什么游戏呢？

3、根据学生回答教师相机出示：跳绳、踢毽子、编花篮、丢沙包------ 4、师：好，下面我们就来一起玩玩这些游戏吧！挑选几名学生上台游戏

5、师：在刚才的游戏中，同学们觉得怎么样呢？老师要采访一下你们。

除了在游戏中觉得快乐外，在我们班还有哪些事学生说照片里同学们在干什么？

学生游戏

学生谈游戏后的感受（指名）

学生分享学习、生活的快让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧！（板书：乐（例如写字比赛、口算班级生活快乐多）

小结：班级生活真丰富，真让人快乐，为我们班点赞吧！

活动二、团结友爱的同学们

师：在我们班这个大家庭中，除了感到快乐，我们还感到温暖。（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温暖）

师：老师在这个班里，也感到很温暖，因为我们班每个同学都是那么的热心。比如：黄小敏、兰雨菲、

学生谈师生情、同学爱

比如：黎广有一次出鼻血。

比如下雨有的同学比赛、朗读比赛获奖等等）

刘可儿、班月花常常下课后帮老师拿作业到办公室。没带雨伞，大家是怎么做还有黄小漫、黄国浩等好多同学每天早上来学校后都主动去为同学拿营养早餐。

师：同学们，当你们有困难时我们班有谁帮助过你？当你和同学有矛盾时是谁帮你调解？当你学习有了进步的时候，谁在表扬你？你有什么感受？大家同桌或前后桌交流一下

师：老师这里也收集有一些你们平时的互助活动的照片，大家看看都有谁？（出示课件）

师总结：在老师的关心，同学的友爱中我们一天天长大，二（1）班就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？

那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！

的？

举例子：施芸同学是个留守儿童，这个学期刚转进我们班，班长刘可儿、兰雨菲在开学第一天就带她熟悉学校环境，比如告诉施芸饮用水在哪儿接、卫生间在哪儿等等，让她尽快适应我们学校的生活。

活动三 我为我们班点个赞

1、师：大家都觉得在我们班生活、学习很幸福。

我们班还有好多事情值得我们点赞呢！

2、出示课文插图，他们在干什么？（出示课件）

3、我们班也有参加过学校举行的运动会，很多同学都参加并获奖了呢！还记得有谁参加吗？

4、这些同学为班集体增光，我们为他们点赞吧！

5、这周星期五是我们少先队建队68周年纪念日，学校将在那天举行红歌比赛，这段时间同学们都在积极认真的练习。为班集体增光的时候又到了，大家有信心拿第一吗？（大家现在练练，伴奏）

6、其实不得第一也没关系，只要大家用心了，尽力了就好。

7、为班级添光彩的事还有很多，我们开学到现在连续四周获得“优胜班级”的流动红旗，这是同学们努力的结果。为我们班点赞吧！为我们班鼓掌吧！

（出示课件）

同学们，我们每一个人都是班级的一员，我们的成长离不开集体。热爱班集体、积极参加班集体活动，维护集体荣誉是每一个人应尽的义务和责任。

运动会（接力赛跑）

学生汇报

学生谈获奖的感受

没获奖的同学和没参加运动会的同学也来说说感受。

学生鼓掌

学生展示歌喉

学生点赞、学生鼓掌

总结：像我们班这样团结友爱、这么朝气蓬勃的班级，

谁不喜欢？让我们大家在这样的班级里努力学***家一起高喊：我爱我们

天向上！大家一起来：我爱我们班，我爱二（1）班！

班，我爱二（1）班！

板

书

设

计

我爱我们班

班级生活快乐多

点赞

团结友爱的同学们

课

后

反

思