唱歌　枫桥夜泊　教案和课堂实录.pdf

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关键词：唱歌　枫桥夜泊　教案和课堂实录

正文

《枫桥夜泊》

—唱歌教学

元通小学

唐杨

教学课题：《枫桥夜泊》

教学目标：1.通过对歌曲的学习，让学生能够用自然、连贯的声音演唱；

2.通过对歌曲的学习，让学生能感受到歌曲幽静、悠远的意境美；

3.初步了解寒山寺及相关图片。

教学重点：通过对歌曲的学习，能够自然、连贯的演唱《枫桥夜泊》，并且感受歌曲的意境。

教学难点：歌曲的第二部分

八分休止符的正确停顿；

2．切分节奏及同音连线的正确演唱。

教学用具：钢琴、多媒体、黑板

教学课时：一课时

教学过程：

一、

师生问好，组织教学

二、

新课导入

1、教师分别播放三种不同的钟声，请学生说出分别是代表什么钟声

A. 新年的钟声音效；

B. 婚礼开场钟声；

C. 教堂的钟声；

2、教师最后播放D.寺庙的钟声，发散思维，并请学生说出自己的联想

3、教师小结，导出课题《枫桥夜泊》

三、新歌教授

1、教师播放范唱《枫桥夜泊》，学生初步聆听感受；

2、学生谈聆听后的感受，教师作及时小结；

3、教师引导学生一起感情朗读诗句；

4、师生带感情复听全曲；

5、视唱歌谱，发现难点并解决难点；

6、加入歌词唱歌曲；

7、跟范唱音乐一起唱；

8、引导学生了解寒山寺，欣赏相关图片；

9、全体学生再感情唱全曲。

四、拓展

请学生用自己喜欢的方式来表达歌曲《枫桥夜泊》。

五、教师小结及结束本课

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