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《枫桥夜泊》—唱歌教学元通小学唐杨教学课题:《枫桥夜泊》教学目标:1.通过对歌曲的学习,让学生能够用自然、连贯的声音演唱;2.通过对歌曲的学习,让学生能感受到歌曲幽静、悠远的意境美;3.初步了解寒山寺及相关图片。教学重点:通过对歌曲的学习,能够自然、连贯的演唱《枫桥夜泊》,并且感受歌曲的意境。教学难
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唱歌 枫桥夜泊 教案和课堂实录
未知
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关键词:唱歌 枫桥夜泊 教案和课堂实录
正文
《枫桥夜泊》
—唱歌教学
元通小学
唐杨
教学课题:《枫桥夜泊》
教学目标:1.通过对歌曲的学习,让学生能够用自然、连贯的声音演唱;
2.通过对歌曲的学习,让学生能感受到歌曲幽静、悠远的意境美;
3.初步了解寒山寺及相关图片。
教学重点:通过对歌曲的学习,能够自然、连贯的演唱《枫桥夜泊》,并且感受歌曲的意境。
教学难点:歌曲的第二部分
1.
八分休止符的正确停顿;
2.切分节奏及同音连线的正确演唱。
教学用具:钢琴、多媒体、黑板
教学课时:一课时
教学过程:
一、
师生问好,组织教学
二、
新课导入
1、教师分别播放三种不同的钟声,请学生说出分别是代表什么钟声
A. 新年的钟声音效;
B. 婚礼开场钟声;
C. 教堂的钟声;
2、教师最后播放D.寺庙的钟声,发散思维,并请学生说出自己的联想
3、教师小结,导出课题《枫桥夜泊》
三、新歌教授
1、教师播放范唱《枫桥夜泊》,学生初步聆听感受;
2、学生谈聆听后的感受,教师作及时小结;
3、教师引导学生一起感情朗读诗句;
4、师生带感情复听全曲;
5、视唱歌谱,发现难点并解决难点;
6、加入歌词唱歌曲;
7、跟范唱音乐一起唱;
8、引导学生了解寒山寺,欣赏相关图片;
9、全体学生再感情唱全曲。
四、拓展
请学生用自己喜欢的方式来表达歌曲《枫桥夜泊》。
五、教师小结及结束本课
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。