习作板书设计｜教案在线预览

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六《未来的XX》作文教案教学目标:1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写。3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。重点、难点:启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并能有序地,主次分明地说和写。教学方法:讲授法、练习法教具:ppt板书设计《未来

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 15:00:00

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学校：西安市长安区杨庄街道库峪口小学

习作板书设计

未知

2018-04-26 15:00:00

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关键词：习作板书设计

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六《未来的XX》作文教案

教学目标:1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。

2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写。

3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。

重点、难点:启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并能有序地,主次分明地说和写。

教学方法:讲授法、练习法

教具:ppt

板书设计《未来的XX》

开头:简要说明你所描述的对象

中间:详细介绍(样子、结构、特点、使用方法等)

结尾:总结全文,表达思想。

课后作业:《未来的XX》

第一课时习作指导

一、积累

(一)导入

1、放科幻图片。

2、交流自己所感、所想。

3、说话要求:表达清楚又明白,想象奇特又合理。

(二)揭示本次作文主题

阅读课本98页习作要求,明白习作内容。

师:这次作文写什么?可以写什么?

二、尝试

(一)引导学生展开合理的想象:

看到了什么?

想到了什么?

小组讨论,点名汇报。

(二)指导学生自己书写。

1.师:同学们想象得精彩,表述也清楚。试着写一些。

2.给学生充分的时间进行交流。

(三)明确习作要求:

1.感兴趣的写。

2.丰富的想象。

3.详细,具体。

(四)写作练习:

第二课时修改评议

一、再次本次习作的要求

二、自己修改,修改内容:

1.错别字。

2.不通顺的句子。

3.合理的段落。

三、评议

同桌互评,说出评改意见和建议。

四、谈谈修改体会,写习作。

杨庄街道库峪口小学薛刚

关于本教案的常见问题

Q：习作板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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