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2 学做有道德的小公民教案设计范例

未知

2018-04-19 07:55:00

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关键词：2 学做有道德的小公民教案设计范例

《为我尊敬的人画像——小画家在行动》教学设计

教学目标

1.深入理解《公民道德建设实施纲要》中提出的口号。

2.发现不同人身上体现的道德美。

教学过程

1.导入。

回顾上节课学习的内容,可以先从朗读比较优秀的学生作业开始。

教师朗读:爱国守法……

教师提问学生:(1)你们在哪里看到过这些口号?

(2)懂得它们的含义吗?

让学生自由发言。

2.自由讨论。

请学生朗读教科书第76页下方的课文,并向学生说明本节课要进行“画像活动”,请学生说一说他们希望为什么样的人画像,为什么。

3.制作活动。

将学生分成小组,通过讨论决定为谁画像并动手完成画像。

教师提醒学生注意教科书第77页豆博士的提示要求,提醒学生要进行分工与合作。

4.展示与交流。

每个小组向全班展示自己的画像,并且按照第77页下方的格式做介绍。

5.教师小结,布置家庭作业。

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