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关键词：lesson 3优质课教案设计

Unit 1 Playtime

Lesson 3教学设计

1.Warm up 热身

与学生问好。

2.Lead in 导入

●出示时钟的图片,请学生说一说一天有多少个小时,并请学生讨论一下,除了吃饭和睡觉的时间,其余时间想做些什么。

●出示书中P2-3图片,询问学生Who are they? Where are they? 请学生观察图片,通过讨论理解本单元话题playtime。

●播放主情景动画,请学生观看,初步感知人物的对话。

3.Presentation 新授

●请学生翻看P2-3页,说一说图中人物在进行的活动。也可用Can you …?的句型问问学生,初步感知句子的大意。

●出示P4图片,请学生尝试用(who) can (do) …的句型描述图片。

●播放歌谣动画,请学生观看,理解。

●根据课件上的图片,请学生选一选,并试着说一说I can …,教师根据学生的选择出示对应活动的图片和单词,进行教授和练习。

●Play a game.(bomb game)

●What can they do? 请学生试着说一说He /she can …,教师根据学生的选择出示对应活动的图片和单词,进行教授和练习。

4.Practice 操练

●请学生完成书上P4第二部分Listen and do.的TPR活动。先集体完成,再请学生当小老师发口令,再分小组进行活动。

●再次播放歌谣,请学生尝试跟唱。

●Play a game

●Do a survey.

5.Homework 作业

●听音指读P2-4.

●完成《练》U1 L1.

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