第一节地形课程导入｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 地形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第一节地形和地势（第一课时）铜仁一中初级中学梁延庆教学目标知识目标： 1.通过读中国地形图掌握我国的地形特征以及主要地形区。 2.学会分析如何根据地形特点因地制宜发展。过程与方法： 1、通过本堂课的学习，使学生掌握读图的方法。 2、学生讨论地形对我国自然环境、生产

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节地形

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2025-02-12 13:06:17

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学校：信丰县正平中学

第一节地形课程导入

未知

2025-02-12 13:06:17

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关键词：第一节地形课程导入

正文

第一节

地形和地势（第一课时）

铜仁一中初级中学梁延庆

教学目标

知识目标： 1.通过读中国地形图掌握我国的地形特征以及主要地形区。

2.学会分析如何根据地形特点因地制宜发展。

过程与方法： 1、通过本堂课的学习，使学生掌握读图的方法。

2、学生讨论地形对我国自然环境、生产、生活的影响，使学生初步掌握评价地理事物的方法。情感态度和价值观：

通过地形对区域发展的影响，培养孩子们热爱家乡的情怀。

教学重点

中国地形的整体特征和中国主要地形区在分布图上的位置。

教学难点

不同的地形对人类活动和经济发展的影响。

教学方法

合作探究法、读图法、绘图法。

教学准备

大白纸、彩色笔、PPT 教学课时

1课时

教学过程

教学流程

师生活动

设计意图

导入新课

《青藏高原》+旅游图片

调动学生学

习积极性。

学习目标：

让学生提前1.通过读中国地形图掌握我国的地形特征以及主要地掌握学习要

形区。

点。

2.学会分析如何因地制宜发展。

名片策略：（自主学习）

通过自学、对

1、我国地形的整体特征是什么？

学，调动学生

2、我国各类地形面积的比例说明什么？

主动思考的教

3、你知道山地和山区有什么区别吗？

积极性。

4、列举一个自己到过或者熟悉的旅游景点？

作图专家：

通过小组合

1.在规定时间内画一副简要中国地形图。

作绘图，让学

2.地形图要包括主要山脉、四大高原、四大盆地和三大生在体验过学

平原。

程中加深对

(主要山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山中国地形的

脉、巫山、雪峰山、武夷山脉、南岭、秦岭、横断山脉、了解。

喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、祁连山脉、阿尔

泰山脉)

各小组展示所作的“中国地形图”。

过

温馨提示：绘画完地形图以后，保证小组内所有成员记

住图上80%的知识点。

看图专家：

培养学生读

你能根据中国地形图总结出山脉走向大致有什么规图能力。

律吗

？（学生总结分享）

程

师生总结：

"三横""三纵"一弧山，

"四高""四盆"三平原。

主要丘陵

在东南，

地形位置

记心间。

讨论：

我国山区面积广大，发展经济有哪些有利条件？又

有哪些不利的条件？

课堂检测

检测学习效秒记高手：

果。

知识小结

这节课，你学到了什么？

地图：

关于本教案的常见问题

Q：第一节地形课程导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节地形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节地形课程导入