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第四章 中国的经济与文化第一节农业教学目标:1、了解我国的农业发展现状。2、能够运用资料并联系实际,说明我国农业在地区分布上的差异。3、举例说明因地制宜发展农业的必要性,明确如何才能因地制宜发展农业。教学重点:1、了解农业的组成,如何因地制宜发展农业。2、了解我国东部和西部、南方和北方的农业生产的

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第一节 农业教案及板书设计

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第一节 农业教案及板书设计

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关键词:第一节 农业教案及板书设计

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第四章 中国的经济与文化

第一节

农业

教学目标:

1、了解我国的农业发展现状。

2、能够运用资料并联系实际,说明我国农业在地区分布上的差异。

3、举例说明因地制宜发展农业的必要性,明确如何才能因地制宜发展农业。

教学重点:

1、了解农业的组成,如何因地制宜发展农业。

2、了解我国东部和西部、南方和北方的农业生产的地区差异。

教学难点:

认识现代农业,培养可持续发展观。

教学手段:课件、多媒体、地图册

教学时间:1课时

教学过程:

一、展示各种农作物的图片,引入课题

民以食为天,食以粮为主。长期以来在我国农业生产中,粮食生产一直占有主要地位。今天我们就来学习我国的农业发展情况。

二、板书课题,出示学习目标

1、了解农业的组成,理解农业在国民经济中的重要性。

2、了解我国的主要农作物生产区,并分析其形成原因。

3、认识现代农业,培养可持续发展观。

三、出示自学指导

(一)农业概述

1、播放视频,了解农业是关系到国计民生的重要基础产业。

2、展示农产品和主要农业部门图片,了解农业的含义和各主要部门。

3、展示图4.1,找出农产品主产区。

4、通过活动让学生认识“五谷”和了解农业产品与各产业景观图的联系。

(二)、因地制宜发展农业

1、展示中国小麦、水稻、甜菜、甘蔗和油菜、花生、棉花分布图,了解中国农业的分布及差异。并回顾秦岭-淮河的地理意义。

2、读图4.2和4.3,完成P70-71的活动题。

3、展示“千烟洲立体农业模式示意图”,阅读“知识之窗”了解海拔高度对农业的影响。

1

(三)、可持续发展的现代农业

1、了解现代农业及其发展方向。

2、展示教材图4.5、4.6和4.7了解节水农业、生态农业和现代农业生产技术。

四、教师巡视,注意发现问题。

五、学生分组讨论,合作探究。

六、教师检查学生自学情况。

注意学生在学习南北东西的农作物的区别。

七、课堂练习:

1、根据“因地制宜”的原则,我国江南丘陵应种植的作物是A、水稻

B、小麦

C、油菜

D、茶树

2、我国主要的粮食作物是

(

)

A、小麦和玉米

B、小麦和水稻

C、玉米和谷子

D、小麦和花生

3、下列作物只分布在北方地区的是

(

)

A、甘蔗

B、甜菜

C、花生

D、大豆

八、归纳小结,布置作业。

板书设计:

第四章

中国的经济与文化

第一节

农业

一、农业概述

二、因地制宜发展农业

三、可持续发展的现代农业

课后反思:

2

)

(

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