第四节民俗与旅游教案教学设计导入设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 民俗与旅游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四节民俗与旅游教学目标：1、了解我国的饮食、民居、服饰等民俗文化和自然环境对文化的影响。2、了解我国地方文化特色对旅游业发展的影响。3、理解我国丰富多彩的地域文化与自然环境的关系。4、通过读图、阅读、资料分析、网络搜集等活动方式，使学生懂得尊重与理解不同地域文化传统，懂得保护文化遗产的重要性。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节民俗与旅游

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更新时间

2019-05-08 10:55:00

来源学校

学校：开平市港口初级中学

第四节民俗与旅游教案教学设计导入设计

未知

2019-05-08 10:55:00

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关键词：第四节民俗与旅游教案教学设计导入设计

正文

第四节民俗与旅游

教学目标：

1、了解我国的饮食、民居、服饰等民俗文化和自然环境对文化的影响。

2、了解我国地方文化特色对旅游业发展的影响。

3、理解我国丰富多彩的地域文化与自然环境的关系。

4、通过读图、阅读、资料分析、网络搜集等活动方式，使学生懂得尊重与理解不同地域文化传统，懂得保护文化遗产的重要性。

5、了解我国丰富的自然旅游资源和人文旅游资源，培养热爱祖国大好河山的情感。

教学重点：

理解我国丰富多彩的地域文化与自然环境的关系。

教学难点：

通过读图、阅读、资料分析、网络搜集等活动方式，使学生懂得尊重与理解不同地域文化传统，懂得保护文化遗产的重要性。

教学过程：

一、教学过程设计：

主题一：民俗文化

（师）我国是一个文明古国，有着悠久的历史和深厚的文化。今天我们来学习我国多姿多彩的中华文化。

过程一：多媒体展示：我国的菜系资料和地方美食图片。引导学生思考：

①文化的概念和分类。

②我国有哪些地方美食？ ③这些地方美食与气候、地形的关系。

过程二：多媒体展示：中国民居的图片。让学生分析和归纳：

①在江南水乡、黄土高原、湘西地区、藏族地区的建筑各有什么特色？

②这些地区的建筑特色和当地的气候、地形有怎样的关系？过程三：多媒体展示：中国民族服饰图片，让学生分析和归纳：

①这些少数民族的服饰特点是什么？

②这些民族服饰的特色与当地的地理环境、人们的生产生活方式的关系？ 1

主题二：旅游文化

过程一：多媒体展示：中国世界遗产分布简图、我国世界遗产名录资料和中国的世界遗产图片。让学生在图上找出：我国世界自然与文化遗产、世界自然遗产、世界文化景观遗产、世界文化遗产。分析和归纳：

①拉萨的布达拉宫、广东丹霞山、云南丽江古城、线秦始皇兵马俑坑四地的文化遗产和自然环境、历史文化的关系。

②如何保护这些文化遗产？

过程二：多媒体展示：中国世界遗产分布简图。

主题三：文明享受旅游文化

多媒体展示旅游中一些不文明的行为，让学生判断这些不文明旅游行为对旅游文化破坏，并注意文明旅游。

二、板书设计：第四节民俗与环境

一、民俗文化与环境：

1、饮食文化与环境：

2、民居文化与环境：

3、服饰文化与环境：

二、旅游文化：

1、我国的世界遗产的分布：

2、保护世界遗产：

3、文明旅游：

三、学生完成课堂练习，教师巡视，注意发现问题。

四、学生分组讨论合作探究

五、教师检查学生自学情况注意引导学生理解气候对各地民居的影响

六、课后作业：略

关于本教案的常见问题

Q：第四节民俗与旅游教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节民俗与旅游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节民俗与旅游教案教学设计导入设计