资料摘要
复习题20教学设计一、教学目标:一种思想:用样本估计总体的统计思想两个公式:加权平均数和方差的计算公式四个概念:加权平均数、中位数、众数、方差二、知识网络,整体认知三、习题巩固,复习过关习题第1、2、3题求平均数,并用求得的样本平均数估计总体平均数。习题第4题求平均数、中位数、众数,并解释平均数、中
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复习题20ppt配套的板书设计及意图
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关键词:复习题20ppt配套的板书设计及意图
正文
复习题20教学设计
一、教学目标:
一种思想:用样本估计总体的统计思想
两个公式:加权平均数和方差的计算公式
四个概念:加权平均数、中位数、众数、方差
二、知识网络,整体认知
三、习题巩固,复习过关
习题第1、2、3题求平均数,并用求得的样本平均数估计总体平均数。
习题第4题求平均数、中位数、众数,并解释平均数、中位数、众数的意义。
习题第5、6、7题
分别求两组数据的平均数、方差,并比较两组数据的数据变化情况。
四、现场调研,加深理解
全班每位同学分男生和女生分别写下自己的鞋码,并统计出男生、女生各自的平均数、中位数、众数和方差,并为学校八年级购买运动鞋提出建议。
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