二次根式的混合运算PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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中华路中学八年级数学导学案课题二次根式的混合运算授课人付婕跟踪训练：计算四、反思化疑小组内向伙伴谈谈自己的收获五、检测查疑课标能应用运算法则进行二次根式的四则混合运算要求学习目标能应用运算律及乘法公式熟练进行二次根式的混合运算学习重点用乘法公式熟练进行二次根式的混合运算学习难点由整式运算知识迁移到二

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-04-29 17:37:00

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学校：甘肃省定西市安定区中华路中学

二次根式的混合运算PPT及专用教学设计内容

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关键词：二次根式的混合运算PPT及专用教学设计内容

正文

中华路中学

八

年级

数学

导学案

课题

二次根式的混合运算

授课人

付婕

跟踪训练：计算

四、反思化疑

小组内向伙伴谈谈自己的收获

五、检测查疑

课

标

能应用运算法则进行二次根式的四则混合运算

要

求

学

习

目

标

能应用运算律及乘法公式熟练进行二次根式的混合运算

学

习

重

点

用乘法公式熟练进行二次根式的混合运算

学

习

难

点

由整式运算知识迁移到二次根式的混合运算

导

学

方

法

自学、对学、群学、评学、反思

导学过程：

一、情景导疑

1. 要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并？

25的三个同类二次根式? (1)说出 (2)下列各式中哪些是同类二次根式?

112a3

2,75,,,3,8ab3,6b,2502732b

2.如何进行单项式与多项式相乘的运算？多项式除以单项式呢？

二、自学生疑

类比有理数和整式运算法则计算

213223

836

11224232

2

311535

（1）(22)(322)（2）

233)(3322)(2

三、合作解疑

应用乘法公式计算

（1）

25

（2）

2（3）

跟踪训练：计算

25

327123

六、链接中考：

(53)(53)

求当a=

的值

2时，代数式(a -1)

-(a+1)(a-1)2(52)七、分层作业

1.基础题：课本练习题第1，2题

2.拓展题：课本习题16.3 第4，6题

(1)(26)(62)(2)(252)2

3423622

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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