轴对称（二）PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《轴对称图形》问题导读单班级:姓名:指导老师:一、学习目标:知识与技能:(1)认识轴对称图形的特征,判断一个图形是否是轴对称图形。(2)正确画出轴对称图形及其对称轴。过程与方法:(1)通过说一说,折一折,比一比,画一画,剪一剪等活动,学生能自己概括出轴对称图形的特征。(2)结合数学知识,渗透美育教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2018-05-02 09:07:00

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学校：岐山县实验小学

轴对称（二）PPT专用课堂实录内容

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关键词：轴对称（二）PPT专用课堂实录内容

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《轴对称图形》问题导读单

班级:姓名:指导老师:

一、学习目标:

知识与技能:(1)认识轴对称图形的特征,判断一个图形是否是轴对称图形。(2)正确画出轴对称图形及其对称轴。

过程与方法:(1)通过说一说,折一折,比一比,画一画,剪一剪等活动,学生能自己概括出轴对称图形的特征。(2)结合数学知识,渗透美育教学,让学生体会到数学知识来源于生活,服务于生活。

情感态度与价值观:让学生在活动中感受数学与实际生活的密切联系,体验学数学,用数学的乐趣,从而激发学习兴趣。

二、教学重难点:

重点:初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,能找出对称图形的对称轴,并能用自己的方法创造出轴对称图形。

难点:引导学生自己发现和认识轴对称图形的一些特征。三、学习过程:

自学文本内容后完成下列习题。

（1）生活中,哪些是轴对称图形，你能举例吗?

（2）看一看，说一说，下面哪些是轴对称图形，并画出对称轴

（3）、谈谈你自学后的收获与疑问。

《轴对称图形》问题生成单

班级：

姓名：指导老师：

各位同学，请根据课前预习内容，请同学们进行系统思考，认真完成下面的内容，并在小组内充分交流，然后由学科长组织在全班交流展示，并接受其他组同学的疑问或回答。

观察情境图,并回答下面的问题:

问题一：观察这几个图形有什么特点？

问题二：判断一个图形，两边是不是一样，有什么好办法？

（自

己动手试一试)

问题三:取出蝴蝶图形,折给大家看一看?这样对折后,有什么发现?

问题四:什么是轴对称图形?什么是对称轴?

《图形的旋转》问题训练单

班级

姓名

指导老师：李选娣

1 看一看，说一说，下面哪些是轴对称图形，并画出对称轴

2 面对生活中这些美丽的图片，你是否强烈地感受到美就在我们身边！这是一种怎样的美呢? 请你谈谈你的感想？

3 大家来玩一玩推理游戏

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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