①为中华之崛起而读书优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《为中华之崛起而读书》教学设计学习目标1、会认8个生字。能正确读写“伯父、模范、巡警、惩处、抱负、胸怀、喝彩、帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、左顾右盼、得意洋洋、、振兴中华”等词语。2、有感情地朗读课文,并能与同学合作朗读课文的对话部分。3、在阅读中能比较深入地体会人物的思想感情,

资料类型：教学教案文档

所属课文：①为中华之崛起而读书

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

168

下载次数

更新时间

2018-04-11 21:38:00

来源学校

学校：靖远县五合乡刘寨柯学校

①为中华之崛起而读书优质教案设计

未知

2018-04-11 21:38:00

168

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①为中华之崛起而读书优质教案设计

正文

《为中华之崛起而读书》教学设计

学习目标

1、会认8个生字。能正确读写“伯父、模范、巡警、惩处、抱负、胸怀、喝彩、帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、左顾右盼、得意洋洋、、振兴中华”等词语。

2、有感情地朗读课文,并能与同学合作朗读课文的对话部分。

3、在阅读中能比较深入地体会人物的思想感情,感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。

4、开展一次综合性活动,了解别人是怎样成长的。

l 重点难点

1、理解周恩来小时侯是怎样产生“为中华之崛起而读书”这念头的。

2、树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。

l 课前准备

1、搜集有关周恩来同志生平的资料。

2、搜集反映20世纪初中国社会状况的资料。

3、多媒体课件。

l 教学时数:3课时

l 教学过程

第一课时

一、了解周恩来同志生平的事迹

1、出示周恩来同志的照片,请同学根据课前搜集的资料介绍周恩来同志的生平及主要事迹。教师根据学生的介绍作适当补充。

2、周恩来同志能为共和国的缔造和成长鞠躬尽瘁,死而后已,立下卓著的功勋,是和他少年时代的经历是分不开的。周恩来同志从小就心系民族振兴,立下从危难中拯救国家的远大志向,刻苦学习。

二、提示课题,范读课文

1、今天我们学习的课文,就是讲周恩来同志少年立志的故事。(板书课题)

2、释题:中华??中国崛起??兴起(先由学生试说,教师补充)

3、教师范读课文。

三、初读课文,学习字词

1、学生练习读课文,要求把字音读准,把课文读通顺,读不通顺的地方多读几遍。

2、自学生字,读准字音。

3、学生提出不理解的词语。用查字典词典,联系生活实际等办法初步了解词语的意思。四、通读课文,感知大意

1、指名逐段朗读课文。

2、了解课文中讲了少年周恩来的哪几件事,用自己的话说一说。

五、练习写字,掌握字型

1、学生说说每个生字要注意的地方,教师做示范和指点。

2、学生练习写字。

六、布置作业

1、正确流利地朗读课文。

2、抄写有生字组成的词语。

关于本教案的常见问题

Q：①为中华之崛起而读书优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①为中华之崛起而读书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

①为中华之崛起而读书优质教案设计