包装优秀课堂实录｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：包装

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2018-05-29 09:23:00

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学校：高州市镇江镇旧圳小学

包装优秀课堂实录

未知

2018-05-29 09:23:00

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关键词：包装优秀课堂实录

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(课件出示问题)包装一个礼品盒要用彩带2.4米,每米0.85元,买彩带需要多少元?(1)学生列式:2.4×0.85。(2)请学生先估一估,再尝试自己用竖式算一算。师:你们能把这个算式转化为整数乘法来计算吗?学生计算之后交流算法和结果。提问:用竖式计算时有什么困难吗?你是怎样解决这个问题的?明确:积的末尾有0,可以把0去掉,但末尾的0也算在积的小数位数之内。4.观察。(1)看黑板上的两道题有什么共同点? (都是小数乘法) (2)计算小数乘法的方法是什么?(按照整数乘法的计算方法进行计算) (3)这两道题的积的小数点是怎样确定的?(课件出示:两个乘数共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点) 5.试一试:计算0.82×0.03和0.05×0.2。(1)学生先独立计算,然后交流思考过程和结果。提问:计算小数乘法时,先把它看成什么乘法来计算呢?小组讨论小数乘法的计算方法。(2)在学生讨论、汇报的基础上,教师小结。小数乘法的计算方法:计算小数乘法时,先按照整数乘法的计算方法进行计算,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起向左数出几位点上小数点。设计意图:通过探究明确:小数乘法先转化为整数乘法进行计算,然后根据乘数扩大的倍数,将积缩小相同的倍数,使学生在探究的过程中发展数学思维,提高学习数学的能力。⊙巩固知识,解决问题1.给下面各题的积加上小数点。2.用竖式计算。4.8×0.250.32×0.8 9.8×0.5 4.8×1.20.32×1.29.8×1.3 3.判断。(1)一个两位小数乘一个两位小数,积一定是四位小数。() (2)因为8×2=16,所以0.8×0.2=1.6。() (3)一个数除以0.8等于0.7,这个数是0.56。() 4.解决问题。蒙古牛的身高是1.2米,体重是0.33吨。草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍,体重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的身高、体重各是多少?设计意图:在学生获取新知的基础上,增加一些富有变化的练习题,使学生在充满激情的挑战中进一步巩固知识。⊙全课总结这节课我们学习了有关小数乘法的竖式计算方法,希望同学们能够熟练掌握,并应用到实际生活中。⊙布置作业教材41页“练一练”3、4题。板书设计

关于本教案的常见问题

Q：包装优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《包装》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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