练习四第二课时教学设计｜教案在线预览

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练习四教学内容:北师大版三年级数学下册教材58-60页内容。教学目标:1、进一步理解面积的含义,面积的大小及面积单位和面积单位换算等知识。2、会计算长方形和正方形的面积。3、在练习中加强学生运用面积知识来解决实际问题的能力。教学重难点重点:进一步理解并掌握面积的意义,面积单位和面积单位换算,会计算长

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

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2018-05-15 10:48:00

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学校：灵璧县韦集镇中心学校寄宿部

练习四第二课时教学设计

未知

2018-05-15 10:48:00

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关键词：练习四第二课时教学设计

正文

练习四

教学内容:

北师大版三年级数学下册教材58-60页内容。

教学目标:

1、进一步理解面积的含义,面积的大小及面积单位和面积单位换算等知识。

2、会计算长方形和正方形的面积。

3、在练习中加强学生运用面积知识来解决实际问题的能力。

教学重难点

重点:进一步理解并掌握面积的意义,面积单位和面积单位换算,会计算长方形和正方形的面积。

难点:运用面积知识来解决实际问题。

教学流程

一、复习引入

我们已经学习了面积,在这一单元我们学习了那些知识?看看我们学的怎么样?

二、新基础练习

1、出示教材58页第1题。

小组交流后再书上描一描。

2、出示教材58页第2题。

指名说

3、出示教材58页第3题。

小组交流后,指名说并说一说你是怎么比较的。

4、出示教材58页第4题。

学生读题后独立填空,集体汇报订正。

5、出示教材58页第5题。

说进率,完成填空。

三、综合应用

1、出示教材58页第6题。

学生读题,找条件,最后解决问题。

2、出示教材58页第7题。

先数一数一共有多少块,再计算。

3、出示教材58页第8题。

先想一想求正方形面积必须知道什么?已知周长要怎么求面积。

4、出示教材58页第9题。

让学生动手拼一拼再计算。

四、课堂小结

这节课你有什么收获?

板书设计

练习四

长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米

关于本教案的常见问题

Q：练习四第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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