常见的量教案公开课一等奖

常见的量

授课教师马健

教学目标

知识与技能

1、在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。

2、能认识钟表,了解24时计时法,结合自己的生活经验,体验时间的长短。

3、认识年、月、日,了解它们之间的关系。

4、在具体生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。

5、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

过程与方法

使学生经历变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣是事情。

情感、态度与价值观

养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

重点难点

重点:能运用有关知识解决问题。

难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

教具学具

多媒体课件

教学过程

一、马虎的“日记”

设计意图:通过阅读马虎的“日记”活动,激发学生积极学习的欲望。活动过程:

1、大家来阅读一篇日记:

2月29日晴

今天是2012年2月29日,早上从睡梦中醒来已经七点钟了,我立刻从床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已过了20小时。该吃饭了,我端起一杯牛奶一饮而尽,又吃了200千克面包,两个煎鸡蛋。吃过早餐,我从抽屉里拿了5角钱冲出了家门,因为今天是爸爸生日,要买生日礼物呢!

2、你们发现了什么?说一说。

3、你觉得小马虎为什么出现这些错误?

归纳小结:我们学习就应该细心、认真、一丝不苟,把知识学活。其实在我们日常生产、生活和科学研究中,经常要接触到各种量,并且进行各种量的计算。计算单位时刻都在扮演着重要的角色,今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。

二、观察、感知、实现知识认识的深化

设计意图:通过观察、感知、深化的过程,让学生进一步了

解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情境,感受并认识它的具体意义。

活动过程:

1、在这篇日记中有哪些计量单位(千克、小时、年、月、日、时)

2、在这篇日记中的单位属于哪几类计量单位?(质量单位、时间单位、人民币单位)

3、我们学过的质量单位、时间单位、人民币单位还有哪些?请在小组内说说,并记录在整理表上。(学生四人小组讨论归纳)

(1)时间单位有世纪、年、月、日、时、分、秒、旬○

1解读句:每月的1-10号是上旬,有10天,11-20号是中旬,有10天,21-月底是下旬,要看什么月份。

○

2解读平年与闰年:一般的年份如果除以4没有余数,那么就是闰年,反之就是平年,但是遇到是一百的年份,还必须能除以400没有余数。在平年的时候二月28天,闰年的时候二月29天。

归纳整理:闰29平28

时间单位:世纪100年12月大31小30日24时60分60秒(2)谁来汇报你整理的质量单位、人民币单位及它们相邻单位间的进率?

生汇报师板书

质量单位:吨1000千克1000克

人民币:元10角10分

4、经过刚才的复习,你有没有把握把刚才日记中的错误全部改正过来?试一试。

5、复习长度单位、面积单位、体积(容积)单位的进率,并与学生整理网络图。

设计意图:在学习活动中,学生经历了变化规律的发展过程,感受到发现数学中的规律是一件十分有趣的事情,从而激发学生积极学习的热情。

三、实践与运用

设计意图:通过实践与运用活动,解决与日常的量有关的简单问题,让学生养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

活动过程:

(一)、基础练习

1、填一填。

(1)汽车每小时行40()。

(2)一把直尺长20()。

(3)一个西瓜约重3()。

(4)教室占地面积约42()。

(5)一瓶墨水的容积大约是60()。

(6)一个铅笔盒的体积大约是300()。(

2、填一填

(1)1分米=()厘米1平方分米=()平方厘米

1立方分米=()立方厘米1升=()毫升

1日=()时1时=()分

1吨=()千克1千克=()克

1平方米=()平方分米1千米=()米

1公顷=()平方米

(2)(1)0.8吨=()千克0.6时=()分

1.25平方米=()平方分米6.5元=()分

4.05立方分米=( )立方厘米0.05升=()毫升

2.5kg=( ) g 1.2m=( )cm

(3)30分=()时100毫升=()升

25平方厘米=()平方分米435m=( )km

25立方分米=()立方米15厘米=()米

3000平方米=()公顷2350千克=()吨

3、说一说。

通过刚才的练习,你发现了什么?(高---x进率---低,低---÷进率---高)

4、想一想。

(1)一千克棉花和一千克盐相比哪个重?

设计意图:通过练习,能运用相关量之间的进率知识解决生活中的问题,从而让学生感受到数学就在我们身边。

(二)、结合实际,感受计量单位的应用价值

1、小龙一天在校多长时间?

四、回顾与总结

设计意图:通过回顾与总结活动,培养学生的反思意识与能力。师:今天我们主要复习什么知识?它们之间有什么联系?你们有什么收获?(学生自由谈自己的收获)

板书设计:

数的认识(三)常见的量

时间单位:世纪100年12月大31小30日24时60分60秒质量单位:吨1000千克1000克

人民币:元10角10分