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小学数学《分数的通分》教案徐州市铜山区铜山实验小学蒋春雷一、教学目标【知识与技能】掌握分数通分的基本方法，能够准确比较分母不同的两个分数的大小。【过程与方法】在经历比较异分母分数大小的学习过程，提升转化划归能力。【情感态度价值观】在自主探索中感受到成功的喜悦，激发学习数学的兴趣。二、教学重难点【教学
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11.通分教案板书设计
未知
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关键词：11.通分教案板书设计
正文
小学数学《分数的通分》教案
徐州市铜山区铜山实验小学
蒋春雷
一、教学目标
【知识与技能】
掌握分数通分的基本方法，能够准确比较分母不同的两个分数的大小。
【过程与方法】
在经历比较异分母分数大小的学习过程，提升转化划归能力。
【情感态度价值观】
在自主探索中感受到成功的喜悦，激发学习数学的兴趣。
二、教学重难点
【教学重点】
异分母分数通分、异分母分数比较大小。
【教学难点】
异分母分数比较大小。
三、教学过程
(一)引入新课
利用多媒体展示“垃圾分类”的主题图
提出问题：通过观察图片能得出哪些数学信息，并根据数学信息提出哪些数学问题?
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