7 走进丽江课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

7 走进丽江课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：7 走进丽江课堂实录

正文

《走进丽江》

第二课时

一．教学目标 1、认识“朴、峻”等7个生字，会写“雄、朴、旬”等10个生字。

2、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，体会过渡句在文中承上启下的作用

3、有感情地朗读课文，体会丽江的“神奇而美丽”。

二．教学重点让学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪里，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

三．教学难点体会过渡句在文中承上启下的作用

四．课时安排

三课时

五．教学准备

课本、导学案、课件

六．教学方法

谈话引入

七．教学过程

一、复习导入

通过上节课的学习，丽江给你留下了怎样的印象？

二、细读课文，感悟理解

好一个丽江城！真不愧为中国历史文化名城，世界文化遗产！围绕着神奇而美丽，作者重点带我们游览了哪两个景点呢？

下面我们就随同作者的脚步一起走进古城！欣赏那千年古城的神韵！（出示课件图片欣赏）（一）复习生字

雄

朴

旬

至

纷货

貌

绵

昂

烁峻

坝

潭

誉

1 / 4

（二）你还记得吗？（复习词语）

雄伟

城镇

纯朴

下旬险峻纺织

百货

绵延

闪烁清澈

昂然挺立色彩斑斓

韵味渗透惊心动魄闻名遐迩白雪皑皑

蜿蜒飞腾隐隐约约

（三）学习课文3、4自然段

（1）默读课文3、4自然段，说说这两个自然段介绍了丽江古城的什么特点。

（2）你从哪些语句中体会到古城的神奇而美丽，边读边把它画下来，并谈谈自己的体会。

重点指导学生理解：为什么说丽江古城是高原姑苏图景？这幅图景究竟是一幅怎样的画面，结合你的想象，还有搜集的图片，谈一谈。

（3）配乐朗读本段，感受丽江的美丽与神奇。

（四）学习课文5自然段

走出古城，不远处就是玉龙雪山，下面我们就一起去看看雪山的美景吧！

（1）自由读第5自然段，把你喜欢的句子画出来，并说一说喜欢的理由。

（2）汇报交流，深入体会。

（3）练习有感情地朗读本段。

（五）学习第6自然段

（1）齐读第六自然段，说一说丽江还有哪些迷人的景观？

（2）除了书上所说的，你还知道丽江有哪些迷人的风光？

（六）学习最后一段

（1）请同学们自由读课文最后一个自然段，边读边想月色中的古城给你什么样感觉？

（2）指名说并有感情的朗读，体会作者的情感。

二．课文是从哪两个方面来表现丽江的“神奇而美丽”的呢? 1.默读课文，找到你认为能够表现丽江“神奇而美丽”的句子。

2.小组合作探究，集体讨论。

3.请小组汇报答案。

三．你知道“丝绸之路”和“川滇藏”吗？

1.丝绸之路：古代以中国为出发点，向亚洲中部、西部及非洲、欧洲等地运

2 / 4

送丝绸等物体的交通要道。

2.川滇藏：四川、云南和西藏的简称。

四．

姑苏指哪座城市?哪里的景色有什么特点?为什么说丽江是“高原姑苏”？

五．出示过渡句，体会其作用

1.丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。

2、（1）作者为了把这么多美丽的景点详略得当地写出来，在景点与景点过渡的地方，用了一个比较特殊的句式，请把相关的句子画出来。（丽江还有许多迷人的景观。）

（2）理解句子上半部分与下半部分各归纳或启示了什么？体会过渡句承上启下的作用。学生读。

六、总结全文，深化体会

同学们，今天作者带我们游览美丽的古城——丽江，请用自己的话来赞美一下丽江。

七、布置作业

如果让你给丽江做宣传，你将怎样写广告词？请同学们试着写一写。

八．板书设计

3 / 4

4 / 4

资料摘要

7 走进丽江课堂实录

7 走进丽江课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18617

配套课件

7 走进丽江课件国家一等奖课堂实录

7 走进丽江PPT课件和优质教案设计

7 走进丽江课件全国获奖PPT

7 走进丽江PPT及专用教学设计内容

7 走进丽江PPT课件和教案2

7 走进丽江PPT课件和公开课教学设计模版

相关文档

14 陈嘉庚办学ppt配用优秀教学设计

11 小树死因调查报告优质课教案

30 端午节的由来教学目标

滥竽充数优秀完整教案

1 种子名师教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？