Lesson 19 I Like Fruit!教案和课堂实录

英

语

教

学

设

计

刘

明

会

北罗镇南岗北小学

2018．4．18

冀教版

三年级下册

Lesson 19 I Like Fruit! 一、

教学目标

1.语言知识

（1）掌握词汇：apple、pear、orange、watermelon、

eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen （2）掌握句型：What do you like?

I like _______. 2.语言技能

能够运用What do you like? I like _______.句型表达自己喜好并询问他人喜好，能进行简单的口语交际。

3.情感态度

（1）通过自编歌曲、做游戏等多种学生喜闻乐见的教学形式激发学生的学习兴趣。

（2）通过猜测、听力等形式激发学生的各种感官，使学生获得显性成果以培养学生的自信。

（3）采取小组活动和评价的形式，加强学生的合作意识。

4.学习策略

引导学生用观察、发现和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能；能够同他人合作，共同完成学习任务。

二、

教学重难点

本节课的重点是水果、数字单词及句型What do you like? I like _______.难点是英语表达喜好的对话交际和语言运用。

三、

教学准备

多媒体、水果卡片，字卡，

四、

教学步骤

Step I

Class Opening Greeting

1.

Listen to a song: fruit song

[设计思路：以歌曲开篇，营造良好的学习气氛，通过亲切、自然的交流，师生互动自然过渡到新课内容。] Step II

New Concepts 1. The teacher show some pictures of some fruit，teach them the fruit’s English name. using games to practice the words. [设计思路：通过游戏，复习旧知，并激发学生学习兴趣。] 2. Game：What’s missing? [设计思路：学生参与游戏，引入竞争机制，可以及时检验和反馈学生的学习情况] 3. Sing a song. [设计思路：自编歌曲，进一步巩固新知] 4.Ask and answer.师生问答,生生问答来操练句型

What do you like ?

I like …

5. Sing another song in groups

[设计思路：根据本课对话自编歌曲，变难为简，降低学习句子的难度，增加了学习的趣味性] 6.Using

different

fruits

to

teach the

numbers . [设计思路：形象直观，变难为简，

7. Who is the lucky dog ?

[设计思路：通过幸运大抽奖来选出幸运儿。此过程既练习了习

题，又听了歌曲。增加了学习的趣味性。] 8.Watch the text movie about Danny ,Jenny and Li Ming answer the questions. [设计思路：多媒体展示课文内容，形象直观，锻炼学生的听、说能力。同时也降低学习句子的难度。] 9.

畅所欲言。Talk about “ what did you learn today？”

[设计思路：锻炼学生自我总结能力。] 10.

Class Closing （1）Tell them eat more vegetables and fruits . They will be healthy and strong . [设计思路：感情渗透，更贴近学生的实际生活和学习需求，也是对课堂的延伸。] （2）Homework: make some fruit cards. [设计思路：尊重学生的实际情况，让学生查一查，画一画，自主选择喜爱的水果制作单词卡片，让学生“在做中学”。] 五．板书设计

Lesson 19

I

Like

Fruit

apples

eleven

pears

twelve I

like

oranges

thirteen

watermelons

fourteen