Lesson 15 Jenny’s Summer HolidayPPT及专用教学设计内容

Lesson15: Jenny’s Summer Holiday 一、教学内容：

二、教材分析

本课主要讲述Jenny 去年夏天做的事情以及Jenny和Li Ming 今年夏天做的事情。

三、学情分析

班内学生在学习完本单元前三课后，已经对本单元的内容熟悉了，能把所学但系运用到日常口语交际中，在适当的情境中灵活运用。

四、学习目标：

1，能听说读写单词：ocean，beach。

2，能运用过去时和will构成

的将来时来描述暑期计划。

3，培养学生主动交流个人的意见看法，帮助学生培养良好的兴趣爱好。 五、教学重点：

（1）掌握并运用 ocean, beach两个单词。

（2）能运用过去时和will构成

的将来时来描述暑期计划。

六、教学难点：

能运用将来时说出自己的暑假计划。

七、教具准备：录音机、磁带、课件、单词卡片。

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八、教学流程

教学环节

活动的组织与实施

设计意图

备注

1、Class T:

Hi,class!

活跃课堂气氛，调C: Hi. Teacher! Opening T: The weather is hoter and toter,summer 动学生的学习兴趣的is coming.(出示课件)

同时,通过天气的图片T: Do you like the summer holidays?

引出暑假，为学习新知C: Yes!

识做铺垫。

2、Revivew

T：I like summer ,too.

Where did you go last summer holiday,Do you remeber?

C:

I went to____.(出示图片）(生讨论)

T：Last summer holiday I went to a lake and swam in the lake.（出示lake的图片）lead to read “lake”

通过回忆去年夏天去的地方，复习过去式。提高复习的有效性，为学习新知识打下良好基础。

通过课件创设真实的湖面情境，吸引学生的注意力，通过练习

3、New C: follow to read the word conceptions

T：

出示课件:I ____ to

a

lake and ____ 复习过去式，巩固新授

in the lake last summer. (go, swim) C:Fill in the blanks

单词lake提高学习效果。

T:What about Jenny?I______ on the beach 创设情境，复习过去last summer.(play) (出示课件)

T:出示PPT：sea,meat,leave复习ea元音字母组合，Lead to read beach.

式，引出新授单词beach. 通过援引元音字母和、字母组合和医学过的单词，讲授新单词beach的发音，降低了学生学习和记忆单词的发音的难度，提高课堂教学的有效性。

T:出示PPT：ocean, lead to read the word. 出示ocean创设情境What will you do for this summer holiday?

2 引出Will的将来时。学

C:出示：We will go on a trip to the ocean.

生在实际的口语交际中运用所学单词，再用中学，有助于生学生理解新单词的用法，提高他们的语言运用能力。

3.Practice

4.ConsoliT: What will you do for this summer holiday?

(出示课件) C: （生生讨论) I will play badminton/....... Play Stop!Go! T：出示图片

创设情境，把使学生带入感觉自己正身处于书架暑假的快乐时光，在美好的回忆中复习有关夏天的运动

Li Ming have a good summer plan. Do you

的短语。以小组讨论的want to know ? C: Yes!

形式完成学习任务，即既降低了学习难度有能培养学生互相合作的团队精神。

T; Listen and number：

I will fly home in an airplane. I will say hello to my mother and father. 通过不同形式的练习，减少学习的枯燥，减轻缓解生的学习疲劳。

我们教学的最终

dation

I will visit my cousin, Jing, and

my aunt 目的就是能让学生在and uncle. 出示图片：Fill in the blanks.

实际生活中能用自己所学知识进行口语交际，提高他们的实际语言运用能力。

5.Class Closing Homework

Write down your summer plan.

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